信息化背景下《国际商务谈判》课程OTO混合式教学模式的建构与实施

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (17): 143-144.

信息化背景下《国际商务谈判》课程OTO混合式教学模式的建构与实施

冯伟婷

广州工商学院,广东广州 510850

出版日期:2020-09-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:冯伟婷（1992-）,女,广东广州人,硕士研究生,助教,研究方向：英语教育教学、二语习得、商务英语。
基金资助:
2019年广州工商学院质量工程高等教育教学改革项目“信息化背景下《商务英语笔译》课程教学改革研究”（项目编号：ZL20191140）成果

Construction and Implementation of OTO Blended Teaching Mode into International Business Negotiation Course under Informatization Age

FENG Weiting

Guangzhou College of Technology and Business,Guangzhou Guangdong,510850,China

Online:2020-09-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 信息技术与高等教育的深度融合是教育教学发展的必然趋势,该文通过概述OTO（Online to Offline）混合式教学模式的现状,分析《国际商务谈判》课程的性质,基于社会文化理论,阐述在信息化背景下,国际商务谈判课程 “线上线下”相结合的混合式教学模式的构建方案,方案包括课前任务驱动,课中教学促成,课后学习评价三部分,以形成性评价和总结性评价相结合为评价体系,总结分析OTO混合式教学模式的应用情况,为商务谈判课程的教学改革提供借鉴意义。

关键词: 信息化, 国际商务谈判, OTO, 混合式教学模式

Abstract: ：Deeply integration of information technology and higher education is the inevitable development of schooling. By summarizing the current condition of OTO (Online to Offline) blended teaching mode and analyzing the nature of International Business Negotiation course, based on social-culture theory, this article aims at constructing and implementing of blended teaching mode into International Business Negotiation course, which includes three parts, stating tasks-driven pre-class work, facilitating teaching-and-learning in-class work, evaluating learning post-class work with formative and summative assessment system. Eventually, a brief conclusion will be made on the results of application of OTO blended teaching mode in International Business Negotiation course, hopefully to provide reference on the reform of teaching model on this course in the near future.

Key words: Informatization, International Business Negotiation, OTO, Blended Teaching Mode

中图分类号:

G434

冯伟婷. 信息化背景下《国际商务谈判》课程OTO混合式教学模式的建构与实施[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 143-144.

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