高职院校课堂教学现状与创新对策探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (16): 29-30.

高职院校课堂教学现状与创新对策探究

徐鲁宁, 郭晓功

九江职业技术学院,江西九江 332001

发布日期:2021-03-18
作者简介:徐鲁宁（1981-）,男,辽宁大连人,硕士,副教授,研究方向：物联网。
基金资助:
2018年江西省高等学校教学改革研究省级课题：工作室教学模式在移动互联应用技术专业中的应用研究（课题编号：JXJG-18-49-4）

Analysis on the Present Situation of Classroom Teaching in Higher Vocational Colleges and Innovation of Countermeasures

XU Luning, GUO Xiaogong

Jiujiang Vocational and Technical College, Jiujiang Jiangxi,332001,China

Published:2021-03-18

摘要/Abstract

摘要： 高等职业教育过程中,由于生源差异、教学管理等原因,普遍存在课堂教学质量不高的问题。文章对学生、教师、管理、环境等影响因素进行了分析,从完善制度管理、强化手机管理、建立过程评价体系、加强师资培养和考核四个方面提出了课堂教学管理的对策。

关键词: 高等职业教育, 课堂教学, 教学质量, 信息化

Abstract: In the process of higher vocational education, due to the difference of students, teaching management and other reasons, there is a general situation of low quality of classroom teaching. This paper analyzes the influence factors of students, teachers, management and environment, and puts forward the countermeasures of classroom teaching management innovatively from four aspects: perfecting system management, strengthening mobile phone management, establishing process evaluation system, strengthening teacher training and assessment.

Key words: Higher vocational education, Classroom teaching, Teaching quality, Informatization

中图分类号:

G712.4

徐鲁宁, 郭晓功. 高职院校课堂教学现状与创新对策探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(16): 29-30.

XU Luning, GUO Xiaogong. Analysis on the Present Situation of Classroom Teaching in Higher Vocational Colleges and Innovation of Countermeasures[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(16): 29-30.

[1]	刘星雨, 刘炜航, 付亚星, 王菁英. 基于“互联网+”的校园综合服务平台运行模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 112-113.
[2]	朱颖旭. 新媒体时代高职英语信息化教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 28-29.
[3]	刘开军. 基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 34-35.
[4]	翟富林, 郝结来. “在线课堂”课程资源共享平台建设及应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 50-51.
[5]	黄芸芸. 小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 32-33.
[6]	程应军. 基于提高数学教学质量的小学口算训练教学改革创新[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 52-53.
[7]	穆小英. 贵州土家族儿歌在学前教育专业音乐课堂教学中的运用研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 54-55.
[8]	王冬. 基于“雨课堂”的高职《病原生物与免疫学》课程信息化教学设计——以“细菌的遗传与变异”为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 27-28.
[9]	安伟光, 王喆. 以专业认证为导向的《火灾风险评估与保险概论》课堂教学方法改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 54-55.
[10]	艾克热木江·伊斯拉穆. 高校多媒体教学模式的研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 101-102.
[11]	钟菁. “互联网+”背景下高职校顶岗实习管理探究——以苏州旅游与财经高等职业技术学校商贸系为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 139-140.
[12]	宫谦. 基于移动互联网的职业院校信息化教学生态环境建设研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 33-34.
[13]	余学文. 探索性教学理念指导下高中数学教学的优化策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 48-49.
[14]	刘雪华, 成爽, 于娜, 丛红璐, 王林杰. 高校物理实验教学改革和教学质量评估探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 52-53.
[15]	刘杰英. 高等职业教育混合所有制改革的基本定位及其实践路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 83-84.