法律核心素养课混班教学中的问题与对策探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (16): 21-22.

法律核心素养课混班教学中的问题与对策探讨

冷荣芝

北京市石景山区业余大学,北京 100049

发布日期:2021-03-18
作者简介:冷荣芝（1973,3-）,女,山东德州人,硕士研究生,教授,研究方向：法学、经济法学、成人教育、终身教育。

Discussion on the Problems of Mixed Class Teaching in the Course of Legal Core Literacy

LENG Rongzhi

Shijingshan District Amateur University of Beijing,Beijing,100049,China

Published:2021-03-18

摘要/Abstract

摘要： 很多成人高校都开设了法律核心素养课,作为一所成人高校法律核心素养课的任课教师,在学校基于某些因素的考虑而将不同专业的学生安排一起上法律核心素养课的情况下,对教学过程中面临的矛盾冲突和教学难题有切身的体会。如果让不同专业的学生混班上法律核心素养课程,这对不同专业学生学习与专业相关的法律知识、形成专业领域的法律素养非常不利。文章拟结合笔者的教学实践就相关问题进行简要分析,供相关各方探讨。

关键词: 核心素养, 法律课程, 专业

Abstract: Many adult colleges and universities have set up legal core literacy courses in various majors. As a teacher of legal core literacy courses in adult colleges and universities, when the school arranges students from different majors to take legal core literacy courses together based on some factors, I has a personal experience of the conflicts and teaching problems in the teaching process. If students of different majors are allowed to take core legal literacy courses in mixed classes, it is very unfavorable for students of different majors to learn legal knowledge related to their majors and form legal literacy in their professional fields. This paper intends to analyze the relevant problems in combination with its own teaching practice for discussion by all parties concerned.

Key words: Core literacy, Law curriculum, Major

中图分类号:

G711

冷荣芝. 法律核心素养课混班教学中的问题与对策探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(16): 21-22.

LENG Rongzhi. Discussion on the Problems of Mixed Class Teaching in the Course of Legal Core Literacy[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(16): 21-22.

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