创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (15): 80-82.
霍楷, 李孟贾
HUO Kai, LI Mengjia
摘要: 大学生素质的教育和培养是我国在新时代面临的一项重要任务。艺术类高校的素质教育在全国高校中起到勇当先锋的引领作用。高校在学生素质教育与培养的过程中,要抛开以往“多而不精”“讲而不练”的形式主义作风。高校既要在讲授方法上创新,也要抓住大学生的认知规律,在全面打好基础的前提下,让学生的视野得到开阔,充分发挥不同个体的个性化优势,锻炼学生的思辨能力,提高综合素养。文章通过分析艺术类高校大学生的素质教育现状,发现艺术类高校大学生的素质教育与社会需求的人才培养目标之间的差距。从教育模式上探寻艺术类高校素质教育的科学本质和内涵,完善艺术类高校的艺术教学创新课程体系。此外,又对有关艺术类大学生的创新能力的培养、终身学习理念的养成和大学生世界观、人生观的教育进行了相应探究。
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