创新创业背景下《人力资源管理》实践课程改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (15): 78-79.

创新创业背景下《人力资源管理》实践课程改革探索

田娜, 毛晨蕾

江西科技学院,江西南昌 330098

出版日期:2020-08-10 发布日期:2021-03-17
作者简介:田娜(1987-),女,土家族,湖北宜昌人,硕士研究生,讲师,研究方向:人力资源管理、社会保障。
基金资助:
江西科技学院教育教学研究项目(项目编号:JY1704)研究成果

Exploration on the Reform of the Practical Course of "Human Resource Management" under the Background of Innovation and Entrepreneurship

TIAN Na, MAO Chenlei

Jiangxi University of Technology,Nanchang Jiangxi,330098,China

Online:2020-08-10 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 《人力资源管理》实践课程是培养人力资源管理专业应用型人才的重要途径,该文以江西科技学院为例,分析创新创业背景下《人力资源管理》实践课程存在的问题,探索通过课程改革提高学生的创新创业能力。

关键词: 创新创业, 人力资源管理, 实践, 课程改革

Abstract: The "Human Resource Management" practical course is an important way to cultivate applied talents. This article takes Jiangxi University of Technology as an example to analyze the problems existing in the "Human Resource Management" practical course in the context of innovation and entrepreneurship, and to explore ways to improve students' innovation and entrepreneurship through curriculum reform.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Human resource management, Practice, Curriculum reform

中图分类号:

G712

田娜, 毛晨蕾. 创新创业背景下《人力资源管理》实践课程改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(15): 78-79.

TIAN Na, MAO Chenlei. Exploration on the Reform of the Practical Course of "Human Resource Management" under the Background of Innovation and Entrepreneurship[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(15): 78-79.

[1]	田书建, 宋小勇, 徐启. 新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 7-10.
[2]	颜鲁薪, 汤旻安, 姚翔飞, 罗小勇, 李明澈, 杨苗. 基于课程思政建设的专创融合课程建设探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 14-15.
[3]	毕峰. 《信号与系统》课程教学改革与实践策略探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 24-25.
[4]	刘珊红, 王翠平, 兰燕. 测量学“课程思政”教学改革探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 34-35.
[5]	梁佳思, 刘蓉蓉. 大班教学模式下高校创新创业教学改革的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 38-39.
[6]	洪晓晓. 幼儿园角色游戏组织策略的创新与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 44-45.
[7]	董小乐. 基于双创教育与专业教育深度融合的金融学专业实践教学探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 67-68.
[8]	尹妮. 高职院校创新创业教育存在的问题与创新实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 71-72.
[9]	夏利波. 双创升级背景下大学生创新创业教育改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 73-74.
[10]	朱艳军. “双创”升级背景下高校创新创业教育的定位分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 90-91.
[11]	王慧敏. 基于“工匠精神”培育的高职艺术类学生创新创业教育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 94-95.
[12]	程胜利. “双三联动”式创新创业教育改革探索与实践——以宁夏大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 96-97.
[13]	尹韬. 高校创新创业教育体系的构建策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 98-99.
[14]	王震. 基于“专创融合、思创一体”的创新创业学生团队培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 100-101.
[15]	陈广. 心理资本视角下大学生创新创业人才培养模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 104-105.