多媒介书籍设计课整合研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (15): 47-49.

多媒介书籍设计课整合研究

安娜, 曾嵘

鲁迅美术学院,辽宁沈阳 110816

出版日期:2020-08-10 发布日期:2021-03-17
通讯作者: 曾嵘（1974,2-）,女,湖南邵阳人,硕士,讲师,研究方向：数字媒体设计、多媒体公共设计,邮箱：zengr1@hotmail.com。
作者简介:安娜（1981,12-）,女,辽宁凌源人,硕士,副教授,研究方向：书籍设计与动态媒介。
基金资助:
辽宁省教育科学“十三五”规划课题《动画传媒专业“多媒介书籍设计课”整合研究》（项目编号：JG18DB324）研究成果

Research on the Integration of Multi-media Book Design Courses

AN Na, ZENG Rong

LuXun Academy of Fine Arts,Shenyang Liaoning,110816,China

Online:2020-08-10 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 随着科技的发展,读者的需求日趋多元化,单一媒介已经不能满足信息传播、社会价值等方面的要求,书籍逐渐呈现出多媒介融合的阅读体验。回溯历史,媒介的变迁贯穿于书籍发展的始终,对多媒介书籍设计的整合研究,有助于提升书籍形态的艺术性与感染力。文章以“媒介的内涵”为基础视角,分别从“媒介与材料”“媒介与形式”两个方面进行论述,结合近年来的教学经验,通过概念辨析、教学理念、教学案例以及教学体会几个部分进行阐述,实现对多媒介书籍设计课的整合研究。

关键词: 媒介, 书籍设计, 材料, 形式, 整合

Abstract: With the development of science and technology, readers' needs are increasingly diversified. A single medium cannot meet the requirements of information dissemination and social value, books present a multimedia-integrated reading experience. Looking back at history, the media change throughout the development of books, the integrated study of multi-media book design is helpful to improve the artistic quality and appeal of book. From the perspective of "the connotation of medium", this paper discusses from two aspects: "media and materials" and "media and form", combined with the teaching experience in recent years, this paper expounds the concept analysis, teaching concept, teaching cases and teaching experience, so as to realize the integrated research of multi-media book design course.

Key words: Medium, Book design, Materials, Form, Integration

中图分类号:

G642
J524-4

安娜, 曾嵘. 多媒介书籍设计课整合研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(15): 47-49.

AN Na, ZENG Rong. Research on the Integration of Multi-media Book Design Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(15): 47-49.

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