创新创业视角下美育融入微生物学课程教学初探

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (15): 41-42.

创新创业视角下美育融入微生物学课程教学初探

邹世平, 李芳, 王金敏, 卢永仲, 邓斌

贵州理工学院,贵州贵阳 550000

出版日期:2020-08-10 发布日期:2021-03-17
作者简介:邹世平(1982-),女,四川内江人,硕士,讲师,研究方向：功能性食品研究及微生物学教学。
基金资助:
教育部协同育人项目“基于移动资源的微生物学混合教学模式研究”（项目编号： 900a848a-d0d1-4b0a-9c35-efff4c7390e7）; 贵州理工学院2018年教育教学改革研究项目“基于OBE的《微生物学》导学案教学模式研究”（项目编号：0301018023）; 贵州省本科教学工程建设项目“基于创新能力培养的微生物学课程设计”（项目编号：黔教本2016112102）研究成果

Study On the Integration of Aesthetic Education into Microbiology Teaching from the Perspective of Innovation

ZOU Shiping, LI Fang, WANG Jinmin, LU Yongzhong, DENG Bin

Guizhou Institute of Technology, Guiyang Guizhou,550000, China

Online:2020-08-10 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 审美教育是培根铸魂的工作,对培养学生创新思维、增强学生创业能力有重要价值。全面增强和改善新时代美育教育工作,提升大学生的审美和人文素养是大学教育的重要任务。微生物学是一门研究微生物生命活动规律的科学,蕴含着大量美学元素。文章将从课堂、实验、实践、生活等多方面探索微生物学中潜在的美育因素,在此基础上根据微生物学课程特点将美育融入教学中。

关键词: 微生物学, 创新创业, 美育

Abstract: Aesthetics education plays an important role in the college students’ education, it is of great value to cultivate students' innovative thinking and enhance their entrepreneurial ability. It is an important task of university education to improve aesthetic education to promote the aesthetic and humanistic qualities of college students. Microbiology, which contains a large number of aesthetic elements is a science that studies the law of microbial life activities. This paper explores the potential factors of aesthetic education in microbiology from classroom, experiment, practice, life and other aspects, and then, integrates aesthetic education into microbiology teaching according to its characteristics.

Key words: Microbiology, Innovative, Aesthetic education

中图分类号:

G642

邹世平, 李芳, 王金敏, 卢永仲, 邓斌. 创新创业视角下美育融入微生物学课程教学初探[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(15): 41-42.

ZOU Shiping, LI Fang, WANG Jinmin, LU Yongzhong, DENG Bin. Study On the Integration of Aesthetic Education into Microbiology Teaching from the Perspective of Innovation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(15): 41-42.

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