项目驱动式教学在JavaEE程序设计课程中的实践探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (15): 26-27.

项目驱动式教学在JavaEE程序设计课程中的实践探索

彭灿华, 韦晓敏

桂林电子科技大学信息科技学院,广西桂林 541004

出版日期:2020-08-10 发布日期:2021-03-17
作者简介:彭灿华（1983,4-）,男,湖南长沙人,硕士,副教授,研究方向：智能信息系统开发,Internet与web数据挖掘。
基金资助:
全国高等院校计算机基础教育研究会2019-2020年度项目导入任务驱动教学法在JavaEE项目开发课程中应用研究项目（项目批准号：2019-AFCEC-020）

The Practice of Project Driven Teaching in Java EE Programming Course

PENG Canhua, WEI Xiaomin

College of Information Technology, Guilin University of Electronic Science and Technology, Guilin Guangxi, 541004,China

Online:2020-08-10 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 培养学生动手能力,解决项目开发过程中的实际问题是《JavaEE程序设计》课程的教学目标。以往的教学方式和手段的使用,较难改善教学过程中学生缺乏学习兴趣、学习困难等问题。文章以市场为导向,采用企业主流开发框架、精选具有代表性的案例项目应用在该课程中,以项目驱动式教学方式进行教学,通过一个学期的实践,取得了较好。

关键词: 项目驱动, JavaEE程序设计, 教学实践, 改革

Abstract: The teaching goal of Java EE programming is to cultivate students' practical ability and solve practical problems in the process of project development. In the past, the use of teaching methods and means is difficult to improve students' lack of interest in learning and learning difficulties. Guided by the market, this paper adopts the mainstream development framework of enterprises, selects representative case projects to apply in this course, and conducts teaching in the way of project driven teaching. Through one semester of practice, good results have been achieved.

Key words: Project driven, Java EE programming, Teaching practice, Reform

中图分类号:

G647.38

彭灿华, 韦晓敏. 项目驱动式教学在JavaEE程序设计课程中的实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(15): 26-27.

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