基于创新创业的汽车营销学虚拟平台设计

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (14): 171-172.

基于创新创业的汽车营销学虚拟平台设计

李琦

新疆交通职业技术学院,新疆乌鲁木齐 831401

出版日期:2020-07-25 发布日期:2021-03-17
作者简介:李琦（1982-）,女,湖南郴州人,硕士研究生,讲师,研究方向：公共管理。

Design of Automobile Marketing Virtual Platform based on Innovation and Entrepreneurship

LI Qi

Xinjiang Vocational and Technical College of Communications, Urumqi Xinjiang, 831401, China

Online:2020-07-25 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 在交通运输专业以及机械类汽车服务工程专业课中,作为必修课程之一的汽车营销与学生的成才就业具有密切联系,在这类课程开展具体教学时必不可少的教学内容之一就是实践教学,通过有效的实践教学才能不断强化学生的技能,帮助学生做好所学理论知识的实际应用,进而解决相应问题。基于此,教师在开展汽车营销学专业课程内容教学时,应避免以往过于理论和讲述的传统教学方式,注重积极开展实践教学方式,确保课堂得以有效优化和提升,为学生知识的掌握创造有利条件。文章基于创新创业的汽车营销学虚拟平台设计,进而更好的指导学生的实践学习。

关键词: 创新创业, 汽车营销学, 虚拟平台设计

Abstract: In the transportation and mechanical type of automobile service engineering professional course, for the automobile marketing is one of the compulsory course for students up employment are closely related, in this kind of course to carry out the specific teaching practice teaching is one of indispensable teaching content, through effective practice teaching can strengthen the students' skills and help the students learned the practical application of theoretical knowledge, to solve the corresponding problems. Based on this, teachers should avoid the traditional way of teaching which is too theoretical and descriptive, and pay attention to the active way of practical teaching, so as to ensure the effective optimization of the classroom and create favorable conditions for students to grasp the knowledge. This paper is based on the innovation of automobile marketing virtual platform design as a starting point, and then better guide students to practice learning.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Automobile marketing, Virtual platform design

中图分类号:

李琦. 基于创新创业的汽车营销学虚拟平台设计[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(14): 171-172.

LI Qi. Design of Automobile Marketing Virtual Platform based on Innovation and Entrepreneurship[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(14): 171-172.

[1]	田书建, 宋小勇, 徐启. 新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 7-10.
[2]	梁佳思, 刘蓉蓉. 大班教学模式下高校创新创业教学改革的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 38-39.
[3]	尹妮. 高职院校创新创业教育存在的问题与创新实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 71-72.
[4]	夏利波. 双创升级背景下大学生创新创业教育改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 73-74.
[5]	朱艳军. “双创”升级背景下高校创新创业教育的定位分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 90-91.
[6]	王慧敏. 基于“工匠精神”培育的高职艺术类学生创新创业教育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 94-95.
[7]	程胜利. “双三联动”式创新创业教育改革探索与实践——以宁夏大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 96-97.
[8]	尹韬. 高校创新创业教育体系的构建策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 98-99.
[9]	王震. 基于“专创融合、思创一体”的创新创业学生团队培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 100-101.
[10]	陈广. 心理资本视角下大学生创新创业人才培养模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 104-105.
[11]	禄璟. 基于适度创新的产教合作协同育人机制研究——以小品牌电商创新创业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 122-123.
[12]	王黛碧. 试论创新创业视域下高职学生职业价值观的培育[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 138-139.
[13]	王娜, 刘永红, 杨明明, 于嫄婷, 李悦. 基于创新创业能力培养的农业环境监测系统设计范例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 197-198.
[14]	谭雪萍. 跨文化视角下大学生创新创业能力培养探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 1-3.
[15]	何谋海, 蔡琼. “双创”战略背景下人才培养机制改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 4-6.