摘要: 依托超星学习通平台,分析《创新思维训练》课程的师生应用数据,结果表明线上学习的难度较低,但学习效果不佳,且教师的数媒教育技术不高,局限于传统的线下教学形式,混合式教学未能改善学生对创新创业课程的学习动力不足问题。通过优选线上资源、活用创新创业学分机制和强化教师的数媒技术来优化混合式教学。
中图分类号:
梁卉, 费水蓉. 基于平台数据的高职创新创业课程混合式教学的优化研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(13): 52-53.
LIANG Hui, FEI Shuirong. Research on Optimization of Mixed Teaching of Higher Vocational Innovation and Entrepreneurship Courses Based on Platform Data[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(13): 52-53.