摘要: 面对高职院校就业指导课堂学生专注度不高的现状,文章探讨了提升学生专注度的办法,提出通过与学生共情建立信任,从教学语言、教学过程以及教学难度多角度把握课堂节奏,引入工作坊、翻转课堂、经验分享等方式丰富教学模式,设置随堂测试营造紧张感等,来提高学生在就业指导课堂上的专注度,保障课堂活动的有效实施。
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杨潇, 高娜. 高职院校就业指导课学生专注度提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(13): 137-139.
YANG Xiao, GAO Na. Research on the Way to Improve the Attention of Students in Employment Guidance Courses in Higher Vocational Colleges[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(13): 137-139.