摘要: 语文学科作为学校课程中人文性与工具性的结合体,特殊的学科地位和性质决定了其最具有生命关怀的意义。本文以小学语文教材中的生命教育素材的文本分析为对象,利用质性分析软件NVivo11对教材中有关生命教育的素材进行三级编码分析,发现教材中生命教育素材具有突出品德教育、重视自然教育等特点,据此特点提出课堂与校外、知识学习与个体生活相结合等建议。
中图分类号:
李政莹, 王鹏辉. 生命教育理念下的小学语文教学改革创新[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(11): 74-76.
LI Zhengying, WANG Penghui. Reform and Innovation of Chinese Teaching in Primary School Under the Concept of Life Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(11): 74-76.