试论区块链在学科评估的应用

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (11): 175-176.

试论区块链在学科评估的应用

陈泽萍

广东外语外贸大学,广东广州 510006

出版日期:2020-06-10 发布日期:2020-10-22
作者简介:陈泽萍（1991-）,女,广东潮州人,硕士,研究方向: 学科教育。

Research on the Application of Block Chain in Subject Evaluation

CHEN Zeping

Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou Guangdong, 510006, China

Online:2020-06-10 Published:2020-10-22

摘要/Abstract

摘要： 从2002年开始的学科评估是高等教育评估的一个重要内容,它担任着检测学科建设成效、检测人才培养质量等重任,也是促进学科建设、学科发展以及高等教育内涵式发展的重要手段。但是随着学科评估的推进,也逐渐暴露了一些问题。近年来区块链技术的兴起,得到了各个行业的关注。我们可以借助区块链去中心化、时序数据、集体维护、可编程以及安全可信等特点,对学科评估中存在的问题进行改善。

关键词: 学科评估, 区块链, 应用

Abstract: Subject assessment which starts in 2002 is an important part of higher education evaluation. It is not only the important task of testing the effect of discipline construction, testing the quality of personnel training, but also the important means of promoting discipline construction, discipline development and the connotative development of higher education. However, with the advancement of subject evaluation, some problems have been exposed gradually. The rise of blockchain technology in recent years has attracted the attention of various industries. We can improve the problems in the subject evaluation by using the characteristics of block chain decentralization, time series data, collective maintenance, programming, security and credibility.

Key words: Subject assessment, Block chain, Applications

中图分类号:

G642

陈泽萍. 试论区块链在学科评估的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(11): 175-176.

CHEN Zeping. Research on the Application of Block Chain in Subject Evaluation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(11): 175-176.

[1]	刘开军. 基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 34-35.
[2]	张永忠. 雨课堂在高职高专生理学教学中的应用探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 40-41.
[3]	郝守珍. 生活情境在初中道德与法治课堂教学中的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 42-43.
[4]	谢晓东. 高校德语教学中多模态翻转课堂模式的有效应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 130-131.
[5]	曹文波. 应用型本科高校创新创业师资队伍建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 193-195.
[6]	曾裕华. 项目教学法在高校创新创业课程教学中的应用探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 21-23.
[7]	张燕欣. 案例教学法在中职思想政治课教学中的应用探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 34-35.
[8]	伍金艳. 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 73-74.
[9]	王玉. 应用型本科高校大学生创新创业教育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 78-79.
[10]	沙鑫美, 万轶. 应用型本科教育模块化课程体系的构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 92-93.
[11]	徐小琴. 大数据背景下高校应用型人才培养模式改革探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 117-118.
[12]	周蕾. 应用型民办本科“内容、路径、检测”三位一体创新创业教育模式实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 131-132.
[13]	徐萍. 应用型本科院校大学生创新创业教育现状及其对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 74-75.
[14]	娄雪, 刘成立. 基于创新创业能力培养的应用型院校人才培养模式优化策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 94-95.
[15]	宁娇妹. 高校行政管理专业实践应用型人才培养模式探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 117-118.