AI 技术辅助下“E-PSE”的教学探索与实践——以生物技术制药跨校修读学分为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (2): 146-148.

AI 技术辅助下“E-PSE”的教学探索与实践——以生物技术制药跨校修读学分为例

王媛媛¹, 江红霞², 倪现朴³, 陈丽静¹, 张可君⁴

1.沈阳农业大学生物科学技术学院,辽宁沈阳 110866;
2.沈阳农业大学现代教育信息中心,辽宁沈阳 110866;
3.沈阳药科大学生命科学与生物制药学院,辽宁本溪 117004;
4.天津生物工程职业技术学院,天津 300462

出版日期:2026-01-25 发布日期:2026-07-01
作者简介:王媛媛（1978—）,女,黑龙江鹤岗人,博士研究生,副教授,研究方向：生物技术制药、微生物利用。
基金资助:
2021年度辽宁省本科教改立项优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读学分课程‘生物技术制药’混合式教学模式的研究与实践”（2021-550）; 全国生物技术职业教育教学指导委员会教育教学改革项目“药品生物技术专业‘生物制药技术’核心课程标准开发”（GTTXM202424）; 沈阳农业大学本科教育教学研究项目“基于微生物学的跨学科校企合作及产教融合创新创业体系构建”（2025-109）

Exploration and Practice of “E-PSE” Teaching Assisted by AI Technology——Taking the Cross-School Credits of Biotechnology and Pharmaceutical as an Example

WANG Yuanyuan¹, JIANG Hongxia², NI Xianpu³, CHEN Lijing¹, ZHANG Kejun⁴

1. College of Bioscience and Biotechnology, Shenyang Agricultural University, Shenyang Liaoning, 110866, China;
2. Modern Education &Information Center, Shenyang Agricultural University, Shenyang Liaoning, 110866, China;
3. College of Biosciences and Biopharmaceuticals, Shenyang Pharmaceutical University, Benxi Liaoning, 117004, China;
4. Tianjin Vocational College of Bioengineering, Tianjin, 300462, China

Online:2026-01-25 Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 近年来,国内对跨校修读学分的研究与实践逐渐增多。为了能够有效提升生物技术制药教学效果,该文探索以学生主导为核心、精准供给为手段、全面提升学生自主学习能力为目标,同时注重课程全过程考评,形成适合跨校修读的“E-PSE”教学模式。随着教育信息化的推进,充分挖掘 AI 技术在教学中的潜力,能够为跨校修读学分提供新的契机。

关键词: 跨校修读, 生物技术制药, 混合式教学, 翻转课堂, AI 技术, 教学改革

Abstract: In recent years, there has been an increasing number of research and practice on cross-school credits in China. In order to effectively improve the teaching effect of biotechnology and pharmaceuticals, this study aims to comprehensively improve students'self-directed learning ability with student-led as the core and precise supply as the means, and at the same time pays attention to the exploration of the whole process of course evaluation methods, this paper constructs an “E-PSE”teaching model suitable for cross-school study, with student-led as the core and precise supply as the means. With the advancement of education informatization, the potential of AI technology in teaching is fully explored, which provides a new opportunity for cross-school credits.

Key words: Cross-school credits, Biotechnology and pharmaceuticals, Blended teaching, Flipped classroom, AI technology, Teaching reform

中图分类号:

G642

王媛媛, 江红霞, 倪现朴, 陈丽静, 张可君. AI 技术辅助下“E-PSE”的教学探索与实践——以生物技术制药跨校修读学分为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(2): 146-148.

WANG Yuanyuan, JIANG Hongxia, NI Xianpu, CHEN Lijing, ZHANG Kejun. Exploration and Practice of “E-PSE” Teaching Assisted by AI Technology——Taking the Cross-School Credits of Biotechnology and Pharmaceutical as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(2): 146-148.

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