摘要: 新医科建设对医学人才培养提出新要求,组织学与胚胎学作为医学基础课程,应适应临床需求与产业变革。该文基于临床需求与科教融汇理念,构建“医教融合、任务驱动、能力提升、岗位胜任”“四位一体”的教学模式,以课程大纲为基本准则,以培养医学拔尖创新人才为目标,在医学影像学专业教学中应用该教学模式,学生表现出极高的学习兴趣和参与热情,从而提高了组织学与胚胎学课程的教学效果。
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