摘要: 随着高校“一站式”学生社区综合管理模式的深入推进,新时代辅导员职能定位面临新的挑战与机遇。该文以“三圈层”驱动模型为理论框架,着眼于学生社区场域内辅导员职责的重构,探讨其在“角色赋权、数字赋能、协同增效”三维突破下的实践路径与策略;通过分析辅导员核心角色的作用,结合大数据、人工智能等数字技术赋能辅导员工作效能,并构建社区内多主体协同育人机制,旨在为新时期高校辅导员队伍建设提供理论支撑和实践指导,进而推动“一站式”学生社区育人功能的全面提升。
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张玉英. “三圈层”驱动模型下辅导员在“一站式”学生社区中的作用研究——基于角色赋权·数字赋能·协同增效三维突破[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(8): 1-4.
ZHANG Yuying. Research on the Role of Counselors in the “One-Stop” Student Community under the “Three Circle Layer”Driving Model—Three Dimensional Breakthrough Based on Role Empowerment, Digital Empowerment, and Collaborative Efficiency Enhancement[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(8): 1-4.