摘要: 传统大学物理教学模式固化,注重对具体物理问题的求解和公式的应用,忽略了对学生科研创新思维和科学实践能力的培养。该文针对传统教学模式存在的问题,提出了基础教学和科学研究协同融合的教学模式,通过多层次教学模型设计和多模块课程体系重构,创新教学模式,新构建体现物理学完整性的教学模式,将知识基础与创新实践相结合,形成立德育人与学术研究同步开展的积极生态。改革实践表明:这种融合教学模式是可行且有效的,符合新时代高等教育人才培养的目标要求。
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