应用型本科院校宏观经济学课程教学改革实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (23): 56-58.

应用型本科院校宏观经济学课程教学改革实践

丁烨旻, 陈宏付

盐城师范学院商学院,江苏盐城 224007

出版日期:2025-12-10 发布日期:2026-05-14
通讯作者: 陈宏付（1972—）,男,江苏盐城人,硕士研究生,副教授,研究方向：应用经济学,电子邮箱：chenhf@yctu.edu.cn。
作者简介:丁烨旻（1996—）,男,江苏盐城人,博士研究生,讲师,研究方向：应用经济学。
基金资助:
2023年盐城师范学院教育教学改革重点课题“面向数字经济的应用型新商科人才培养机制研究”（2023YCTCJGZ12）; 2024年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“省会城市赋能区域创新的内在机理及实现路径研究”（2024SJYB1480）

Practice of Teaching Reform in Macroeconomics Course in Applied Undergraduate Colleges

DING Yemin, CHEN Hongfu

Business School of Yancheng Teachers University, Yancheng Jiangsu, 224007, China

Online:2025-12-10 Published:2026-05-14

摘要/Abstract

摘要： 宏观经济学课程涉及大量抽象的经济概念,要求学生系统掌握宏观经济分析工具,能够从不同角度理解和分析宏观经济问题。为此,该文提出构建“TAD-RIE”六阶段混合式教学模式,通过“理论+场景+政策”三链融合重构课程内容,开发微课资源;以学习通教学平台为依托,推进案例导向的线上线下融合式教学模式与人工智能辅助教学改革,强化“价值塑造—能力培养—知识探究”融合,创新“两环节、三层次、五维度”评价体系。实践证明：该模式有效提升了课程育人与教学效果。

关键词: 宏观经济学, 数智化教学, 课程思政, 案例教学, 混合式教学, 教学评价

Abstract: The macroeconomics course involves a large number of abstract economic concepts, and requires students to systematically master macroeconomic analysis tools, be able to understand and analyze macroeconomic issues from different perspectives. To this end, the article proposes the construction of a“TAD-RIE”six stage blended learning model, which reconstructs course content through the integration of“theory+scenario+policy”and develops micro course resources; based on the Learning Platform, promote case-based online and offline integrated teaching mode and artificial intelligence assisted teaching reform, strengthen the integration of“value shaping - ability cultivation - knowledge exploration”, innovate“two links, three levels, five dimensions”evaluation system. Practice has proven that this model effectively enhances curriculum education and teaching effectiveness.

Key words: Macroeconomics, Digitized teaching, Course ideology and politics, Case study teaching, Blended learning, Teaching evaluation

中图分类号:

G642

丁烨旻, 陈宏付. 应用型本科院校宏观经济学课程教学改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(23): 56-58.

DING Yemin, CHEN Hongfu. Practice of Teaching Reform in Macroeconomics Course in Applied Undergraduate Colleges[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(23): 56-58.

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