创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (22): 173-177.
郑雨阳
ZHENG Yuyang
摘要: 产教融合共同体是深化现代职业教育体系建设的关键载体,其动力机制优化对服务产业转型升级具有重要意义。该文基于共生理论与复杂适应系统理论构建“双循环动力模型”,系统解析高职教育产教融合共同体的运行逻辑:内循环系统以“政校企行”多元主体资源互惠为核心驱动力,通过共研、共育、共享实现价值增值;外循环系统则依赖政策、市场、技术三重环境压力驱动系统进化;双循环系统通过“压力传导—主体响应—系统反哺”机制耦合共生。但产教融合共同体建设在实践层面存在问题,内循环主体协同失焦,外循环传导效能衰减。该文针对上述问题提出优化路径,为产教融合共同体建设提供系统性方案,助力职业教育与产业转型升级。
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