摘要: 随着高校扩招和就业压力的不断增加,大学生在就业市场上面临的竞争日益激烈。高校第二学士学位作为一种提高大学生就业竞争力的举措,虽近年来受到广泛关注,但还存在诸多问题,如教育资源的分配不均、课程设置不合理、学生就业观念单一等。该文旨在分析高校第二学士学位教育在大学生就业导向方面存在的问题,并探讨其相应的实践策略,以为提升大学生就业质量和促进高校第二学士学位教育的健康发展提供参考。
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