摘要: 教材是课程实施的重要辅助工具。学前儿童语言教育课程是各类型学前教育专业人才培养体系中的重要专业核心课程。然而,已有相关教材并不能完全满足产教融合背景下不同类型院校学前教育专业课程教学和学生学习的需要,因此,需要建设符合新时代发展要求的高质量配套教材。该文概述了《新编学前儿童语言教育》教材建设的背景、内容架构、总体思路和创新策略,以期为同类教材建设提供参考。
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杨晓岚. 产教融合背景下《新编学前儿童语言教育》教材建设的思路与策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(10): 28-30.
YANG Xiaolan. Ideas and Strategies for the Construction of the New Textbook“Language Education for Preschool Children” under the Background of Industry Education Integration[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(10): 28-30.