摘要: 为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、《中国制造2025》等一系列国家战略,教育部在新经济、新起点背景下提出新工科建设。新工科的提出,为我国工程教育理论和实践提供了一个全新的视角,为传统工科注入了新的内涵。为了适应新时代经济发展新需求,高校应遵循新工科建设理念,加快“专创融合”化工人才培养新模式探索,培养更多高素质的创新型专业技术人才。该文重点研究新工科背景下“专创融合”化工人才培养模式的改革与实践,以期为相关领域的研究提供有益参考。
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