基于学科核心素养培养的高中数学教学策略探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (10): 44-45.

基于学科核心素养培养的高中数学教学策略探讨

李亚玲

陇西县第三中学,甘肃定西 748100

出版日期:2020-05-25 发布日期:2020-10-22
作者简介:李亚玲（1986-）,女,甘肃定西人,本科,一级教师,研究方向: 高中数学。
基金资助:
定西市教育科学“十三五”规划2019年度课题,课题名称《新课改视域下高中数学学科素养的再思考——以基本初等函数为例》,（课题编号: DX〔2019〕GHB094）。

Research on the Teaching Strategy of Mathematics in Senior High School Based on the Cultivation of the Core Quality of the Subject

LI Yaling

Longxi No.3 Middle School, Dingxi Gansu, 748100, China

Online:2020-05-25 Published:2020-10-22

摘要/Abstract

摘要： 学生学科核心素养的培养是当前素质教育的本质要求,也是社会发展的必然结果。文章主要针对高中数学教学策略进行探讨,首先对核心素养及高中数学的特点进行了概述,并表明了高中数学核心素养的重要意义,接着围绕高中数学核心素养的具体内容进行了分析,最后对有效提高学科核心素养的高中数学的教学策略进行了总结。

关键词: 学科核心素养, 高中数学, 教学, 策略

Abstract: The cultivation of students' subject core quality is the essential requirement of current quality education and the inevitable result of social development. This paper mainly discusses the high school mathematics teaching strategies, firstly, it summarizes the core literacy and the characteristics of high school mathematics, and shows the importance of high school mathematics core literacy, then it analyzes the specific content of high school mathematics core literacy, finally, it summarizes the high school mathematics teaching strategies that effectively improve the subject core literacy.

Key words: Subject core literacy, High school mathematics, Teaching, Strategy

中图分类号:

G633.6

李亚玲. 基于学科核心素养培养的高中数学教学策略探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(10): 44-45.

LI Yaling. Research on the Teaching Strategy of Mathematics in Senior High School Based on the Cultivation of the Core Quality of the Subject[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(10): 44-45.

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