摘要: 加强大学生职业生涯辅导,是提升大学教育力的有力举措,对于更好地实现高等教育的个体与社会价值具有重要意义。然而,学校职业生涯辅导理念有待强化、学生职业生涯辅导认知有待唤醒、教师职业生涯辅导素质有待提升、社会职业生涯辅导资源有待整合等问题的存在,限制了大学生职业生涯辅导的实效性,不利于更好地促进大学教育力的提升和促进高等教育价值的实现。该文从教育价值实现的角度,从理念更新、认知重构、素质修炼和资源融合4个方面提升大学生职业生涯辅导的实效性,提升大学的教育力,是高校的必然行动选择。
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