专业认证视角下高职学前儿童科学教育课程教学改革

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (4): 52-54.

专业认证视角下高职学前儿童科学教育课程教学改革

周李哲

广西现代职业技术学院,广西河池 547000

出版日期:2025-02-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:周李哲（1978—）,女,壮族,广西上林人,在读硕士研究生,副教授,研究方向：学前教育。
基金资助:
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职学前教育专业课教师教学能力提升的研究”（GXGZJG2021B119）;广西现代职业技术学院2021年科研教改立项课题“专业认证背景下幼儿园活动设计类课程教学改革实践研究”（GXXDYB202108）

Reform of Science Education Curriculum for Preschool Children in Vocational Colleges from the Perspective of Professional Certification

ZHOU Lizhe

Guangxi Modern Polytechnic College, Hechi Guangxi, 547000, China

Online:2025-02-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 《学前教育专业认证标准》是学前教育专业课程教学改革的指南针。该文按照专业认证要求,审视学前儿童科学教育课程教学存在的问题,提出了融合认证理念,转变课程教学观;有效分析课程,设置毕业要求指标点;以产出为导向,构建课程教学目标;整合课程教学内容,有效支撑课程目标;以学生为中心,设计课程教学实施;持续改进,优化课程教学评价等改革措施。

关键词: 专业认证, 学前儿童, 科学教育, 教学, 课程目标, 教学评价

Abstract: The Accreditation Standards for Preschool Education are the compass for the reform of curriculum and teaching in preschool education. This article examines the problems in the teaching of science education courses for preschool children in accordance with professional certification requirements, proposes the concept of integrated certification, and transforms the curriculum teaching concept; effectively analyze the course and set graduation requirement indicators; build curriculum teaching objectives guided by output; integrate course teaching content to effectively support course objectives; design curriculum teaching implementation centered on students; reform measures such as continuous improvement and optimization of course teaching evaluation.

Key words: Professional certification, Preschool children, Science education, Teaching, Course objectives, Teaching evaluation

中图分类号:

G712

周李哲. 专业认证视角下高职学前儿童科学教育课程教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 52-54.

ZHOU Lizhe. Reform of Science Education Curriculum for Preschool Children in Vocational Colleges from the Perspective of Professional Certification[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(4): 52-54.

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