基于BOPPPS模型和教学App的线上线下混合式全英文课程改革与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (21): 159-162.

基于BOPPPS模型和教学App的线上线下混合式全英文课程改革与实践

姚嘉¹, 刘静²

1.江西师范大学商学院,江西南昌 330200;
2.浙江理工大学经济管理学院,浙江杭州 310018

出版日期:2024-11-10 发布日期:2025-03-27
作者简介:姚嘉（1990—）,女,江西南昌人,博士研究生,讲师,研究方向：劳动就业、收入分配、人力资本投资。
基金资助:
浙江理工大学线上线下混合式一流课程建设项目“管理沟通（全英文）”（HHKC2122）;江西师范大学博士科研启动金（12023214）;浙江省教育科学规划课题“共同富裕背景下城镇相对贫困群体收入可持续流动的内生动能研究”（2023SCG342）

Research on the Teaching of Online and Offline Mixed English Curriculum Based on BOPPPS and Learning App

YAO Jia¹, LIU Jing²

1. Business College, Jiangxi Normal University, Nanchang Jiangxi, 330200, China;
2. School of Economics and Management, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou Zhejiang, 310018, China

Online:2024-11-10 Published:2025-03-27

摘要/Abstract

摘要： 该文以全英文课程管理沟通为例,使用BOPPPS模型和教学App平台,围绕导入、教学目标、前测、参与式学习、后测、总结6个模块,进行线上线下混合式全英文教学课程改革与实践探索,并以其中一节45 min的课为例,详细剖析课程改革设计和课堂组织,反思教学效果,分析存在的问题并提出改革建议,以期为同类课程的混合式教学改革提供思路和借鉴。

关键词: BOPPPS模型, 线上线下教学, 全英文课程, 教学改革, 教学App, 数字化教学

Abstract: Taking the full English course management communication undertaken by the author as an example, through theoretical analysis and practical exploration, the thesis combines the theoretical model of BOPPPS teaching with the online practice platform of Learning Pass, and carries out the design and practical exploration of the online and offline mixed full English teaching curriculum around the six modules of introduction, teaching objectives, pre-test, participatory learning, post-test and summary, and takes one of the 45-minute classes as an example, detailed analysis of online and offline design and classroom organization of all English courses, reflection on teaching effects, analysis of existing problems and suggestions for improvement, with a view to providing ideas and reference for the teaching reform of similar courses.

Key words: BOPPPS model, Online and offline teaching, Full English course, Teaching reform, Teaching App, Digital teaching

中图分类号:

G420

姚嘉, 刘静. 基于BOPPPS模型和教学App的线上线下混合式全英文课程改革与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(21): 159-162.

YAO Jia, LIU Jing. Research on the Teaching of Online and Offline Mixed English Curriculum Based on BOPPPS and Learning App[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(21): 159-162.

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