AAU PBL模式下的地理信息系统课程教学改革实践探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (14): 126-130.

AAU PBL模式下的地理信息系统课程教学改革实践探究

张雪芹, 陈鹏珍

山西工程技术学院,山西阳泉 045000

出版日期:2024-07-25 发布日期:2024-11-27
作者简介:张雪芹（1989—）,女,山西忻州人,硕士研究生,讲师,研究方向：3S技术集成及应用。
基金资助:
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“应用型本科高校地理信息系统PBL教学模式研究与实践”（GH-220273）; 2023年山西省教育厅高等学校教学改革创新项目一般课题“BOPPPS+PBL模式下的应用型本科院校地理信息系统教学改革与实践”（J20231480）

Practical Inquiry into the Teaching Reform of GIS Curriculum under AAU PBL Model

ZHANG Xueqin, CHEN Pengzhen

Shanxi Institute of Technology, Yangquan Shanxi, 045000, China

Online:2024-07-25 Published:2024-11-27

摘要/Abstract

摘要： 有效的教学模式是课程教学质量的重要保障,奥尔堡大学PBL教学模式（AAU PBL）是一种以学生为中心、以小组为单位、以问题为基础、以项目为导向、由教师充当促进者、涉及跨学科教学的有效教学组织模式。该文参照AAU PBL教学模式,对地理信息系统课程在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价及教学反思等方面进行了改革实践,充分探讨了地理信息系统课程教学改革的有效途径。

关键词: 地理信息系统（GIS）, AAU PBL模式, 教学改革, 小组活动, 以学生为中心, 问题导向

Abstract: An effective teaching model is an important guarantee for the quality of course teaching. The AAU PBL teaching model at Aalborg University is an effective teaching organization model that is student-centered, group-based, problem-oriented, project-driven, and in which the teacher acts as a facilitator, involving interdisciplinary teaching. Based on the AAU PBL teaching model, the geographic information system (GIS) course was reformed in terms of teaching objectives, teaching content, teaching methods, teaching evaluation, and teaching reflection, fully exploring effective ways of reforming GIS course teaching.

Key words: Geographical Information System (GIS), AAU PBL model, Teaching reform, Group activities, Student-centered, Problem-oriented

中图分类号:

G642

张雪芹, 陈鹏珍. AAU PBL模式下的地理信息系统课程教学改革实践探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(14): 126-130.

ZHANG Xueqin, CHEN Pengzhen. Practical Inquiry into the Teaching Reform of GIS Curriculum under AAU PBL Model[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(14): 126-130.

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