校企共建大数据专业实践教学平台探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (13): 190-193.

校企共建大数据专业实践教学平台探究

虞飞华¹, 周松侨²

1.浙江树人学院信息科技学院浙江省重点实验教学示范中心,浙江杭州 310015;
2.杭州睿数科技有限公司,浙江杭州 311121

出版日期:2024-07-10 发布日期:2024-11-27
作者简介:虞飞华（1983—）,男,浙江东阳人,硕士研究生,副教授,研究方向：数据挖掘与可视化分析,电子邮箱：yufeihua@zjsru.edu.cn。
基金资助:
教育部2021年产学合作协同育人项目“OBE教育理念下的大数据专业实践教学能力提升研究”（202102235007）; 浙江省2020年省级一流课程“微平台开发技术”（20200591）

Exploration of Big Data Professional Practice Teaching Platform under School-Enterprise Cooperation

YU Feihua¹, ZHOU Songqiao²

1. Zhejiang Provincial Key Experimental Teaching Demonstration Center, College of Information Technology Zhejiang Shuren University, Hangzhou Zhejiang, 310015, China;
2. Hangzhou Ruishu Technology Co., Ltd, Hangzhou Zhejiang, 311121, China

Online:2024-07-10 Published:2024-11-27

摘要/Abstract

摘要： 大数据专业实践教学面临缺乏专业的实践教学平台、实践教学资源匮乏、实践教学师资力量薄弱等问题。鉴于此,该文梳理总结了浙江树人学院大数据专业实践教学平台的校企共建模式与经验,提出大数据实践教学平台的整体解决方案,通过硬件基础搭建、软件支撑建设、课程知识体系构建、师资能力提升等措施,有效保障了大数据实践教学的顺利开展,应用效果显著。

关键词: 大数据, 实践教学, 教学平台, 校企合作, 实践资源, 师资培训

Abstract: The practice teaching of big data specialty is faced with problems such as lack of professional practice teaching platform, lack of practice teaching resources, and weak practice teaching teachers. In view of this, this paper summarizes the university-enterprise co-construction model and experience of big data professional practice teaching platform in Zhejiang Shuren University, put forward the overall solution of big data practice teaching platform, through the construction of hardware foundation, software support, curriculum knowledge system, and teacher ability improvement, effectively guaranteed the smooth development of big data practice teaching, and the application effect is remarkable.

Key words: Big data, Practical teaching, Teaching platform, University-enterprise cooperation, Practice resources, Training for teachers

中图分类号:

G642

虞飞华, 周松侨. 校企共建大数据专业实践教学平台探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(13): 190-193.

YU Feihua, ZHOU Songqiao. Exploration of Big Data Professional Practice Teaching Platform under School-Enterprise Cooperation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(13): 190-193.

参考文献

[1] GRAHAM R D, GOLDSTON D, DOCTOROW C, et al.Big data:science in the petabyte era[J]. Nature, 2008, 455(7209): 8-9.
[2] 魏凌华,徐成振,胡国亮.数据科学与大数据技术专业实践教学体系研究[J].淮北师范大学学报(自然科学版), 2021,42(4):83-87.
[3] 关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2017-03-17).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201703/t20170317_ 299960.html.
[4] 关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2018-03-21).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201803/t20180321_ 330874.html.
[5] 关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2019-03-29).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201903/t20190329_ 376012.html.
[6] 关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2020-03-03).http://zwfw.moe.gov.cn/dynamicDetail?id=08a45c1fd1994ce1a939f071fda0da16&title=1.
[7] 关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2021-03-01).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202103/t20210301_ 516076.html.
[8] 关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知[EB/OL]. (2022-02-24).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202202/t20220224_ 602135.html.
[9] 李方东. 数据科学与大数据技术专业实验实践教学探析[J].长春大学学报,2021,31(2):88-91.
[10] 孔超,张丽平,刘涛.面向新工科的大数据专业工程实践教学体系研究[J].黄山学院学报,2020,22(3):79-82.
[11] 孙开伟,邓欣,王进.新工科背景下数据科学与大数据技术专业实践教学体系研究[J].高教学刊,2023,9(14):5-8.
[12] 李满. 应用型本科高校数据科学与大数据技术专业实践教学现状与改革研究[J].无线互联科技,2022,19(3):149-150.
[13] CHINA V V P, KALYAN C K V, VALLI K V, et al. Analysis of a network IO bottleneck in big data environments based on docker containers[J]. Big Data Research,2016,3.
[14] 方中纯,李海荣.基于Docker的大数据教学与实验平台的设计与实现[J].信息技术,2022 (10):7-11.
[15] REN Y L.Construction of lightweight big data experimental platform based on dockers container[J]. International Journal of Information System Modeling and Design (IJISMD), 2020,11(3).
[16] 张国华,叶苗,王自然,等.大数据Hadoop框架核心技术对比与实现[J].实验室研究与探索,2021,40(2):145-148,176.
[17] 宋灿. 大数据管理实验平台资源管理系统设计与实现[D].武汉:华中科技大学,2020.