“互联网+”备赛提升护生创新创业能力的效果评价

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (11): 193-198.

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“互联网+”备赛提升护生创新创业能力的效果评价

梁西凤^1,2, 苏文雅³, 吕娅宁^1,2, 张书翰², 王文军⁴, 迟诚²

1.山东第二医科大学,山东潍坊 261000;
2.济宁医学院,山东济宁 272000;
3.山东第一医科大学,山东泰安 271000;
4.潍坊护理职业学院,山东潍坊 261000

出版日期:2024-06-10 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 迟诚（1989—）,男,山东德州人,博士研究生,副教授,研究方向：护理创新创业教育,电子邮箱：chic@mail.jnmc.edu.cn。
作者简介:梁西凤（1999—）,女,山东济宁人,硕士研究生,研究方向：护理创新创业教育。
基金资助:
济宁医学院大学生创新训练计划项目“护理本科生老年护理岗位从业意愿及影响因素研究”（cx2022272）

Effect Evaluation of “Internet +” Preparation on Improving Innovation and Entrepreneurship Ability of Nursing Students

LIANG Xifeng^1,2, SU Wenya³, LYU Yaning^1,2, ZHANG Shuhan², WANG Wenjun⁴, CHI Cheng²

1. Shandong Second Medical University, Weifang Shandong, 261000, China;
2. Jining Medical University, Jining Shandong, 272000, China;
3. Shandong First Medical University, Taian Shandong, 271000, China;
4. Weifang Nursing Vocational College, Weifang Shandong, 261000, China

Online:2024-06-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨“互联网+”大赛培训在护理本科生创新创业能力中应用的效果。方法选取山东省某高校177名全日制统招在校护理本科生为研究对象,有针对性地进行“互联网+”大赛培训,分别于培训前和培训后采用问卷星的方式,应用大学生创新创业能力自评量表对学生的创新创业能力展开调查。结果 “互联网+”大赛培训后学生的创新创业能力总分及4个维度（创业人格、基本创业能力、核心创业能力和社会应对能力）均显著高于培训前（P<0.05）。结论有针对性地进行“互联网+”大赛培训可有效提升护理本科生的创新创业能力。

关键词: “互联网+”, “互联网+”大赛培训, 创新创业大赛, 创新创业能力, 护理, 护理本科生

Abstract: Objective To explore the effectiveness of the application of“Internet +”competition training in the innovation and entrepreneurship ability of undergraduate nursing students. Methods A university in Shandong Province selected 177 full-time enrolled undergraduate nursing undergraduates as the research object, targeted training for the“Internet +”competition training, respectively, before and after the training using questionnaires, the application of self-assessment of innovation and entrepreneurship ability of college students to investigate the innovation and entrepreneurship ability of the students. Results The total score of innovation and entrepreneurship ability and the four dimensions (entrepreneurial personality, basic entrepreneurship ability, core entrepreneurship ability and social coping ability) of the students after the training of“Internet +”competition were significantly higher than those before the training (P<0.05). Conclusion Targeted training for“Internet +”competitions can effectively enhance the innovation and entrepreneurship ability of nursing undergraduates.

Key words: “Internet +”, “Internet +”competition training;, Innovation and entrepreneurship competition, Innovation and entrepreneurship ability, Nursing, Undergraduate nursing student

中图分类号:

G712

梁西凤, 苏文雅, 吕娅宁, 张书翰, 王文军, 迟诚. “互联网+”备赛提升护生创新创业能力的效果评价[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(11): 193-198.

LIANG Xifeng, SU Wenya, LYU Yaning, ZHANG Shuhan, WANG Wenjun, CHI Cheng. Effect Evaluation of “Internet +” Preparation on Improving Innovation and Entrepreneurship Ability of Nursing Students[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(11): 193-198.

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