工程教育认证背景下的创新创业教育路径探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (9): 80-84.

工程教育认证背景下的创新创业教育路径探究

余应淮, 彭小红, 叶晓霞

广东海洋大学数学与计算机学院,广东湛江 524088

出版日期:2024-05-10 发布日期:2024-07-16
作者简介:余应淮（1981—）,男,广东汕头人,硕士研究生,副教授,研究方向：数字图像处理、计算机视觉、知识图谱。
基金资助:
广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“广东海洋大学计算机科学与技术创新创业示范专业”（PX-16223483）; 广东海洋大学教育教学改革项目“计算机科学与技术专业工程教育认证研究”（PX-132223608）

Exploration of Innovation and Entrepreneurship Education Paths in the Context of Engineering Education Accreditation

YU Yinghuai, PENG Xiaohong, YE Xiaoxia

College of Mathematics and Computer Science, Guangdong Ocean University, Zhanjiang Guangdong, 524088, China

Online:2024-05-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 该文针对工程教育中的创新创业能力培养问题,探讨在工程教育认证背景下如何有效开展创新创业教育。从工程教育认证与创新创业教育的背景和意义出发,深入分析两者之间的关系;在此基础上,提出在工程教育认证背景下创新创业教育的实施路径,为高校提供借鉴和参考,以期更好地培养学生的创新能力和创业精神,满足社会发展的需求。

关键词: 工程教育认证, 创新创业教育, 培养目标, 课程体系, 师资队伍, 评价体系

Abstract: Addressing the issue of cultivating innovation and entrepreneurship capabilities in engineering education, this paper explores how to effectively implement innovation and entrepreneurship education within the context of engineering education certification. Starting from the background and significance of both engineering education certification and innovation and entrepreneurship education, it deeply analyzes the relationship between the two. Based on this analysis, it proposes implementation pathways for innovation and entrepreneurship education within the context of engineering education certification, providing universities with guidance and reference. The aim is to better cultivate students' innovative abilities and entrepreneurial spirit, meeting the demands of social development.

Key words: Engineering education certification, Innovation and entrepreneurship education, Train objective, Courses system, Teaching staff, Evaluation system

中图分类号:

G642

余应淮, 彭小红, 叶晓霞. 工程教育认证背景下的创新创业教育路径探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 80-84.

YU Yinghuai, PENG Xiaohong, YE Xiaoxia. Exploration of Innovation and Entrepreneurship Education Paths in the Context of Engineering Education Accreditation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 80-84.

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