摘要: 为适应工程造价产业升级对实践型人才的需求,该文依照一流本科“金课”建设“两性一度”的要求,对建筑工程计量与计价课程的内容与教学目标进行分析,并针对课程教学中存在的地域性、时效性强,无本土合适教材,理论知识与工程实践脱节等问题,从课程内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面探索教学创新设计,提出重构教学逻辑、采用“互联网+”技术拓展教学手段、创设工程情境沟通实践、多元评价等举措,为相关学科教学提供参考。
中图分类号:
王晓敏, 王逢朝. “金课”背景下工程造价课程的教学分析与设计[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 25-27.
WANG Xiaomin, WANG Fengchao. Teaching Analysis and Design of Engineering Cost Major Courses under the Background of “Golden Course”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 25-27.