应用型本科高校创业教育范式构建——基于孵化器模式的研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (8): 110-112.

应用型本科高校创业教育范式构建——基于孵化器模式的研究

高思美¹, 章舜², 刘军¹, 陈斌¹, 毛辉¹

1.浙江水利水电学院,浙江杭州 310018;
2.浙江工业大学,浙江杭州 310018

发布日期:2020-06-16
作者简介:高思美（1990-）,女,浙江衢州人,硕士,助教,研究方向：高校大学生心理健康教育,学风建设,文明寝室建设,创新创业工作。
基金资助:
该论文系“浙江水利水电学院党建与思想政治教育研究课题”理论成果（课题编号：xsz-201909）; 2019年浙江水利水电学院校级思政课题：应用型本科高校创业教育范式构建——基于孵化器模式研究（课题编号：xsz-201909）

The Construction of Entrepreneurship Education Paradigm in Applied Undergraduate Colleges and Universities——Based on Incubator Model Research

GAO Simei¹, ZHANG Shun², LIU Jun¹, CHEN Bin¹, MAO Hui¹

1. Zhejiang University of Water Resources and Electric Power, Hangzhou Zhejiang, 310018, China;
2. Zhejiang University of Technology, Hangzhou Zhejiang, 310018, China

Published:2020-06-16

摘要/Abstract

摘要： 大学生是中国创业大军的主力,高校创业孵化器是培育创业力量的主要途径。打造以创业导师为核心,通过资源互补、风险共担、利益共享的创业教育范式模式,实现高校创业导师、大学生创业者、投资人等多方主体的资源整合,构建课堂教学、自主学习、结合实践、创业导师、文化引领“五位一体”的创业教育范式,实施软硬技能融合培养模式,促进知识传授向注重创新精神、创业能力的培养。

关键词: 创业教育范式, 孵化器, 创业导师

Abstract: College students are the main entrepreneurial force of the China, and the university entrepreneur incubator is the main way to cultivate entrepreneurial strength of college students. The university entrepreneur incubator creates an entrepreneurial education paradigm model with entrepreneurial mentors as the core, and realizes the merge of entrepreneurial mentors, college student entrepreneurs, investors through complementary resources, risk sharing, and benefit sharing. By constructing the class teaching, self-learning, applying practice, entrepreneurial mentors and cultural guidance called “five-in-one” system of entrepreneur teaching formality, the university entrepreneur incubator exercises teaching mode of combining practical and soft skills, and teaches lay emphasis on the spirit of innovation, the ability of entrepreneurship.

Key words: Entrepreneur teaching formality, Entrepreneur incubator, Entrepreneurial mentors

中图分类号:

G647.38

高思美, 章舜, 刘军, 陈斌, 毛辉. 应用型本科高校创业教育范式构建——基于孵化器模式的研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 110-112.

GAO Simei, ZHANG Shun, LIU Jun, CHEN Bin, MAO Hui. The Construction of Entrepreneurship Education Paradigm in Applied Undergraduate Colleges and Universities——Based on Incubator Model Research[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(8): 110-112.

[1]	何善能. 实践教学质量管理与评价体系改革策略探析——以高职建筑类专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 52-53.
[2]	李枫, 赵树明. 基于“四轮驱动”的中医药研究生创新创业教育发展研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 64-65.
[3]	杨璐溢, 汤程桑. 基于大学生职业生涯规划的创新创业教育改革探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 84-85.
[4]	郑斌. 内涵式发展视野下大学生创新创业教育体系的构建探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 96-98.
[5]	谭理武, 刘萍先. 基于创新创业教育的专业人才培养模式改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 124-125.
[6]	张光伟, 杨茜, 陈丽敏, 马永红, 史秦, 林鑫鑫. 医学院校大学生创新创业能力培养模式与实现途径探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 128-129.
[7]	刘新贵, 罗明. 高职院校物流专业创新创业教育创新策略探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 154-155.
[8]	李云凤, 闵晓阳. 高校辅导员创新创业教育与就业指导教学能力提升策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 171-172.
[9]	李凌红. 基于大学生就业创业的企业与毕业生双向信息对接机制分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 188-189.
[10]	卢玉光, 韦相晓. 应用技术大学就业指导教育存在的问题及对策分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 190-191.
[11]	张青敏, 黄晓颖, 吕宏岩. 高校创新创业教育课程体系建设与实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 63-66.
[12]	刘皓妍, 马博文, 冯丽霞. 基于模拟公司模式的大学生职业素养培养路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 120-122.
[13]	廖晓波. 现代学徒制视阈下高职院校课程思政协同式育人机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 139-140.
[14]	杨海东. 新常态下大学生创业能力提升路径分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 154-155.
[15]	杨晨. 东北振兴环境下大学生农村创新创业对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 197-198.