工科研究生英文科技论文写作课程设计探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (24): 170-173.

工科研究生英文科技论文写作课程设计探索

莫建华¹, 邹玮¹, 陈宁阳²

1.苏州大学电子信息学院,江苏苏州 215006;
2.苏州大学外国语学院,江苏苏州 215006

发布日期:2024-04-15
作者简介:莫建华（1979—）,男,江苏常州人,博士研究生,副教授,研究方向：光学成像和图像处理分析,电子邮箱：jhmo@suda.edu.cn。
基金资助:
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国人文社科学者汉英双语学术写作实践研究”（21YJC740005）

Exploration on the Course Design of English Scientific Paper Writing for Engineering Graduate Students

MO Jianhua¹, ZOU Wei¹, CHEN Ningyang²

1. School of Electronic and Information Engineering, Soochow University, Suzhou Jiangsu, 215006, China;
2. School of Foreign Language, Soochow University, Suzhou Jiangsu, 215006, China

Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 我国研究生招生的规模和数量逐年增加,对研究生培养质量提出了更高的要求。科技论文是衡量研究生培养质量的重要指标之一,尤其是英文科技论文。为了提升工科研究生英文科技论文的写作水平,该文探索英文科技论文写作课程设计,提出了课堂教学和实训相结合的教学方法,从理论和实践两方面提升研究生英文阅读和写作的能力,助力研究生发表高质量英文科技论文。

关键词: 工科, 研究生培养, 科学研究, 科技论文, 英文阅读, 英文写作

Abstract: The scale and quantity of postgraduate enrollment in our country are increasing year by year, which puts forward higher requirements for the quality of postgraduate training. Scientific papers are an important indicator to measure the quality of postgraduate training, especially English scientific papers. This paper aims to improve the writing skill of English scientific papers for engineering graduate students, explore the design of English scientific paper writing courses, and propose a teaching method that combines teaching and practice. This course can improve the English reading and writing ability of graduate students from both theoretical and practical aspects, and help graduate students publish high-quality English scientific papers.

Key words: Engineering, Postgraduate training, Scientific research, Scientific paper, English reading, English writing

中图分类号:

莫建华, 邹玮, 陈宁阳. 工科研究生英文科技论文写作课程设计探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(24): 170-173.

MO Jianhua, ZOU Wei, CHEN Ningyang. Exploration on the Course Design of English Scientific Paper Writing for Engineering Graduate Students[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(24): 170-173.

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