[1] 张冕,万芳.工程教育认证背景下《工业药剂学》课程改革的探索与思考[J].海峡药学,2022,34(4):127-130. [2] 刘宏飞,高婷婷,朱洁,等.工业药剂学课程教学改革探讨[J].药学教育,2020,36(4):57-59. [3] 万东华,高瑜,唐凤翔,等.制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践[J].化工高等教育,2020,37(1):104-109. [4] 蒋光彬,及方华.工业药剂学的教学改革与实践[J].江西化工,2020(4):165-167. [5] 裴欣欣,张和平.“互联网+”背景下我国高校教学模式变革及发展策略[J].牡丹江大学学报,2018,27(6): 118-121. [6] 郑增娟,李万忠,张维芬,等.药剂学实验教学改革的实践与思考[J].中国药房,2012,23(44):4220-4222. [7] 郑彬,杨爽,范博.线上线下混合教学模式在药剂学实验中的应用[J].基础医学教育,2021,23(1): 59-61. [8] 姚情. 基于线上线下结合的药剂学实验教学探索与反思[J].广东化工,2021,48(4):188-189. [9] 李淑艳,宋金平,乌仁曹布道.工业药剂学实验教学改革的初探[J].北方药学,2015,12(3):192-193. [10] 张贵杰,邹登峰,杨扬,等.基于腾讯课堂在天然药物化学线上教学的实践探索[J].广州化工,2022,50(7): 222-224. [11] 黄海燕,狄玉丽,罗茜.“雨课堂”在有机化学教学中的应用探索[J].西昌学院学报(自然科学版),2022,36(2):125-128. [12] 廖予菲. 《药事管理学》线上线下“混合式”教学改革探究[J].传播力研究,2020,4(9):149-150. [13] 袁慕洁,刘杰,刘延山,等.《口腔修复学》“雨课堂”+腾讯会议直播线上教学初探[J].青岛大学学报(医学版),2022,58(2):299-301. [14] 吴迪,李清.基于“学习通+腾讯会议”的新媒体艺术设计课程在线教学实践[J].现代信息科技,2022,6(6):190-194. |