基于网络学习资源的大学生自主学习现状调查报告——以南京特殊教育师范学院大学生为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (16): 109-111.

基于网络学习资源的大学生自主学习现状调查报告——以南京特殊教育师范学院大学生为例

李艳, 朱丽烨

南京特殊教育师范学院,江苏南京 210000

出版日期:2023-08-25 发布日期:2023-09-15
通讯作者: 朱丽烨（1993—）,女,江苏南通人,硕士,助教,研究方向：动画与插画,电子邮箱：546714440@qq.com。
作者简介:李艳（1982—）,女,江苏徐州人,硕士,副教授,研究方向：设计艺术学。
基金资助:
2021年南京特殊教育师范学院教学改革研究重点课题“‘互联网+’背景下艺术设计专业虚拟仿真教学实训项目建设研究——以展示设计课程为例”（2021XJJG11）; 2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘互联网+’背景下艺术设计专业学生自主学习能力培养模式研究”（2021SJA0617）

A Survey Report on the Status Quo of College Students' Autonomous Learning Based on Network Learning Resources——A Case Study of Students in Nanjing Normal University of Special Education

LI Yan, ZHU Liye

Nanjing Normal University of Special Education, Nanjing Jiangsu, 210000, China

Online:2023-08-25 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： 随着信息技术的蓬勃发展和互联网的普及,“互联网+教育”模式逐渐成为教育发展的必然趋势。为进一步了解目前的网络学习资源能否满足南京特殊教育师范学院大学生自主学习的需求,该文采用问卷调查法,对南京特殊教育师范学院的在校大学生进行数据采样,对影响在线自主学习的因素进行系统分析,探索大学生基于网络学习资源的自主学习现状及发展策略。

关键词: “互联网+教育”, 高校, 网络资源, 在线自主学习, 自主学习能力, 自主学习现状

Abstract: With the vigorous development of information technology and the popularization of the Internet, the“Internet + education”model has gradually become the inevitable trend of education development. In order to further understand whether the current online learning resources of can meet students in Nanjing Normal University of Special Education independent learning needs, this study uses the questionnaire survey method to sample the data of students in Nanjing Normal University of Special Education, systematically analyzes the factors affecting online independent learning, explores the status quo and development strategies of college students' autonomous learning based on online learning resources.

Key words: “Internet + education”, Colleges, Network resources, Online independent learning, Independent learning ability, Status quo of Independent Learning

中图分类号:

G642
G76

李艳, 朱丽烨. 基于网络学习资源的大学生自主学习现状调查报告——以南京特殊教育师范学院大学生为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(16): 109-111.

LI Yan, ZHU Liye. A Survey Report on the Status Quo of College Students' Autonomous Learning Based on Network Learning Resources——A Case Study of Students in Nanjing Normal University of Special Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(16): 109-111.

参考文献 14

[1]	ZIMMERMAN, BARRY J.A social cognitive view of self-regulated academic learning.[J].J.Educ.Psychol,1989,81(3):329-339.
[2]	王利娜. 自我效能感、学习动机与大学生英语自主学习关系的实证研究[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2014,50(3):195-200.
[3]	陈伟红. 元认知理论与学生自主学习能力的培养——元认知理论在大学英语教学中的应用[J].丽水学院学报,2007(3):91-93,115.
[4]	伯纳德·韦纳.归因动机论[M].周玉婷,译.北京:中国人民大学出版社,2020.
[5]	庞维国.自主学习:学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2003.
[6]	韩璐. 网络环境下促进大学生自主学习的策略研究[D].保定:河北大学,2010.
[7]	赵军魁. 大学生自主学习能力培养问题审视及对策探究[J].辽宁教育行政学院学报,2019,36(4): 39-43.
[8]	王玉琴,王咸伟.网络环境下高校学生的自主学习和自我评价研究[J].现代远距离教育,2005(2): 26-28.
[9]	张永良,郭旭新,霍倩倩.高职院校学生线上线下混合式教学应用情况调查分析[J].延安职业技术学院学报,2018,32(5):46-49.
[10]	白琳. 面向个性化学习的线上线下混合式教学研究[J].中国现代教育装备,2021(11):51-53.
[11]	马卡连柯. 教育诗[M].磊然,译.深圳:海天出版社,1998.
[12]	崔雅萍. 多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究[D].上海:上海外国语大学,2012.
[13]	秦鹏飞,潘星任,李宝,等.“互联网+”时代大学生自主学习能力的培养[J].高教学刊,2018(10):49-50,53.
[14]	张欣然. “互联网+”背景下大学生自主学习能力的探究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2019,16(7):144-146.

[1]	湛斌, 魏宇宁, 章棋, 吕一雷. 人工智能视域下涉农高校工科“双创”人才培养生态链构建探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 8-13.
[2]	王菊蕊. 基于BIM技术的土建类专业教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 22-24.
[3]	吕娜. 一流课程背景下民办高校教学改革研究——以C语言程序设计课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 48-50.
[4]	毛燕龙, 王美. 应用型本科高校学生创新创业能力培育路径研究——以市场营销专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 81-84.
[5]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[6]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.
[7]	熊大维, 游国叶, 尤园, 吴杰, 杨俊, 史丹. 新医科背景下药学类专业创新创业型人才培养新模式的构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 136-139.
[8]	熊斐. 基于UTAUT模型的高校学生网络教学平台使用意愿影响因素研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 166-168.
[9]	许路遥, 高兴苹. 基于学习通+BOPPPS模型的混合式教学实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 169-171.
[10]	胡蓓, 黎宏达, 姚杰. 高校跨境电商创新创业人才孵化基地建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 196-198.
[11]	谢添. 高校深化应用型人才培养的路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 1-3.
[12]	王震, 章培军, 李建辉, 王洋, 刘小刚, 田怀谷. 应用型工科类高校教师工程教育教学创新能力提升研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 7-13.
[13]	张雷. 大数据时代高校教育管理工作优化措施[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 59-61.
[14]	汪海凤, 曹建忠. 工科高校创新创业教育体系优化研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 62-64.
[15]	丛正日, 刘明军, 刚晓超, 李斯琴, 赵美慧, 邢月, 吴琪淞. 中医药院校大学生创新创业研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 93-95.