创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (16): 5-8.
龚道元1, 陈祥凤2, 黄珠贤1, 王晓娟1, 陈海生1, 邱河3, 李启欣4, 陈鑫1, 朱向星1, 廖钊宏1, 王俊利2
GONG Daoyuan1, CHEN Xiangfeng2, HUANG Zhuxian1, WANG Xiaojuan1, CHEN Haisheng1, QIU He3, LI Qixin4, CHEN Xin1, ZHU Xiangxing1, LIAO Zhaohong1, WANG Junli2
摘要: 教育、产业、科研是现代专业人才培养的三大资源,产业学院是三者融合出现的高级组织形态,可以弥补传统产学研结合人才培养模式存在的不足。该文以佛山科学技术学院医学院与行业龙头企业及医院检验科共同组建的体外诊断现代产业学院为例,从产业学院管理机构设置、教学平台建设、师资队伍培养、人才培养方案确定、课程体系构建、教材建设、学生培养、科技服务等方面介绍了现代产业学院的建设措施,实践证明,以产业学院为载体建立的校企(院、校)协同、志趣结合的医学检验特色拓展方向人才分类培养模式,在医学检验技术专业人才培养、科学研究与创新、服务产业发展等方面发挥了重要作用,取得了良好的效果。
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