摘要: 科教融合是培养创新型人才的有效手段之一,其在高等教育中的有效实施,具备相关意识的教师团队建设必不可少。高水平学术交流平台可以开阔学生视野,使学生了解最新科研动态。校企融合既可以解决生产中的问题,又可以提供科研能力施展的平台。该文围绕以上理论基础,切实践行科教融合团队的建设,积极拓展各种学术交流通路,联合企业协同育人,探索形成了以学生为中心的科教融合培养理念,实现了科研促进教学、科研教学相长。
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焦钰, 邓岳文, 王庆恒, 黄荣莲, 郑哲, 杨创业. 基于科教融合培养研究生创新人才的探索与实践——以广东海洋大学珍珠团队为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(14): 119-121.
JIAO Yu, DENG Yuewen, WANG Qingheng, HUANG Ronglian, ZHENG Zhe, YANG Chuangye. Exploration and Practice of Cultivating Innovative Postgraduate Talents Based on the Integration of Science and Education——Take the Pearl Team of Guangdong Ocean University as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(14): 119-121.