“微”时代背景下工程热力学融合教学模式改革

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (15): 111-113.

“微”时代背景下工程热力学融合教学模式改革

姜海峰¹, 陈杰², 范晶¹, 杨鹤¹

1.东北电力大学能源与动力工程学院,吉林省吉林市 132012;
2.吉林化工学院分析测试中心,吉林省吉林市 132022

出版日期:2023-08-10 发布日期:2023-09-15
作者简介:姜海峰（1991—）,男,辽宁鞍山人,博士,副教授,研究方向：低碳能源高值化利用,电子邮箱：jianghaifeng11@126.com。
基金资助:
东北电力大学教学改革研究课题项目“‘微时代’背景下工程热力学课程线上教学育人模式构建与实践”（JX2224）; 教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会项目“能源动力类专业课课程思政建设与实践——以工程热力学为例”（NSJZW2021Y-19）

Reform of the Integrated Teaching Mode of Engineering Thermodynamics under the “Micro” Era Background

JIANG Haifeng¹, CHEN Jie², FAN Jing¹, YANG He¹

1. School of Energy and Power Engineering, Northeast Electric Power University, Jilin City, Jilin Province, 132012, China;
2. Analysis and Test Center, Jilin Institute of Chemical Technology, Jilin City, Jilin Province, 132022, China

Online:2023-08-10 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： 新媒体网络平台发布分享的短文、短视频以及其他短小精悍的“微信息”,已经成为高校学生获取外界信息的主要方式和渠道。以工程热力学课程为例,从“微”时代在高校教学育人中的重要性和特征出发,在线上平台运行模式、教学活动开展以及课程体系评价等方面,提出了“微”时代背景下融合教学活动的新思路、新方法以及新举措,为构建新时代课程创新型教学体系提供指导。

关键词: “微”时代, 融合教学, 工程热力学, 教学方法, 课程改革, 新媒体

Abstract: The release and sharing of short articles, short videos and other short and concise“micro-information”through the new media network platform has become the main way and channel for university students to obtain external information. Taking engineering thermodynamics as an example, starting from the importance and characteristics of the“micro”era in college teaching and education, this paper puts forward new ideas, new methods and new measures for integrating teaching activities in the context of the“micro”era in terms of platform operation mode, teaching activities and curriculum system evaluation, providing guidance for building an innovative teaching system for the new era curriculum.

Key words: “Micro”era, Integrated teaching, Engineering thermodynamics, Teaching methods, Curriculum reform, New media

中图分类号:

姜海峰, 陈杰, 范晶, 杨鹤. “微”时代背景下工程热力学融合教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(15): 111-113.

JIANG Haifeng, CHEN Jie, FAN Jing, YANG He. Reform of the Integrated Teaching Mode of Engineering Thermodynamics under the “Micro” Era Background[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(15): 111-113.

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