摘要: 为提升高等院校教育教学质量,深化教育改革,该文基于“SPOC+翻转课堂”混合教学模式在医药院校采购管理课程中的实施进行研究与探索,对当前SPOC和翻转课堂教学模式的发展现状及特点进行总结,并对其应用于采购管理课程教学中的意义进行深入剖析,从课前准备、教学过程、课后评价三个方面构建了“SPOC+翻转课堂”在采购管理课程中的教学模式,最后据此模式进行了个案设计。以期通过该教学模式的应用,为其他学科发展与探索提供参考。
中图分类号:
陈宁. 基于“SPOC +翻转课堂”混合教学模式研究与实践——以采购管理课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(10): 162-164.
CHEN Ning. Research and Practice of Mixed Teaching Mode Based on "Spoc + Flipped Classroom"—— Taking the Course of Procurement Management as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(10): 162-164.