新文科背景下基于数智赋能的公共管理类专业实践教学改革探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (10): 57-59.

新文科背景下基于数智赋能的公共管理类专业实践教学改革探究

覃娜

广西外国语学院工商与公共管理学院,广西南宁 530022

出版日期:2023-05-25 发布日期:2023-08-21
作者简介:覃娜（1987—）,女,瑶族,广西桂林人,硕士,副教授,研究方向：公共治理、知识产权公共服务。
基金资助:
2022年广西高等教育教学改革工程项目：应用型本科高校基于“产学研创用”深度融合的新商科人才培养模式改革与实践（2022JGZ179）阶段性成果之一; 2022年广西外国语学院校级教改课题：新文科背景下基于数智赋能的公共管理类专业实践教学改革（2022XJ42）

Exploring the Reform of Practical Teaching in Public Management Based on Digital Intelligence Empowerment in the Context of the New Liberal Arts

QIN Na

School of Business and Public Administration, Guangxi University of Foreign Languages, Nanning Guangxi, 530022, China

Online:2023-05-25 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 数智赋能公共管理类专业实践教学的实施是目前高校深入推进创新创业教育改革的重要组成部分,也是提升学生实践能力和应用技能的有效途径。新文科对公共管理类专业人才培养提出了新要求。针对目前高校专业实践教学现状,该文从教学体系标准、专业教师实践教学能力和实践教学管理机制三个方面对数智赋能公共管理类专业实践教学进行了分析和探讨,以推动专业发展和人才培养质量提升。

关键词: 新文科, 数智, 公共管理类, 实践教学, 改革, 人才培养

Abstract: The implementation of digital intelligence-enabled public management professional practice teaching is an important part of the current reform of innovation and entrepreneurship education in universities, and an effective way to enhance students' practical ability and application skills. The new liberal arts has put forward new requirements for the cultivation of public administration majors. In view of the current situation of professional practice teaching in colleges and universities, this paper analyzes and discusses the digital intelligence-enabled public administration professional practice teaching from three aspects: teaching system standards, professional teachers' practical teaching ability and practical teaching management system, in order to promote professional development and improviny the qualitg of talent cultivation.

Key words: New liberal arts, Digital intelligence, Public management, Practical teaching, Reform, Personnel training

中图分类号:

D035
G642

覃娜. 新文科背景下基于数智赋能的公共管理类专业实践教学改革探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(10): 57-59.

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