基于OBE理念的工程造价及管理课程教学优化研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (9): 28-30.

基于OBE理念的工程造价及管理课程教学优化研究

韩璐

湖北大学知行学院,湖北武汉 430011

出版日期:2023-05-10 发布日期:2023-08-21
作者简介:韩璐（1988—）,女,湖北武汉人,硕士,讲师,研究方向：工程管理。
基金资助:
教育部产学合作协同育人项目（2019201020148）

Research on Teaching Optimization of Engineering Cost and Management Course Based on OBE Concept

HAN Lu

Zhixing College of Hubei University, Wuhan Hubei, 430011, China

Online:2023-05-10 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 工程造价及管理课程作为工程管理专业必修的经济类课程之一,在以往的教学中,学生对该课程的学习呈现了“热情高、基础差、应用难”的特点。通过对OBE理念的思考和应用,将课程教学进行了三个方面的优化,即开展“大案例”教学、设置情景化教学场景和课程考核转变为以过程评价为主的“进度评价+子项任务互评+最终成果考核”的成绩综合考核方式,以提升课堂教学效果,持续激发学生的专业学习兴趣。

关键词: OBE理念, 工程造价, 大案例教学, 情景化教学, 学生互评, 职业道德培养

Abstract: The Engineering Cost and Management Course is one of compulsory economic courses for the engineering management major, in the teaching of the past, the following characteristics are presented in the course of learning "enthusiasm high, poor foundation, application difficult". Through the consideration and application of the OBE concept, the course teaching has been optimized in three aspects: conducting "big case" teaching, setting up situational teaching scenarios, and transforming the course assessment into a comprehensive assessment method based on process evaluation, which includes "progress evaluation, sub task mutual evaluation, and final result assessment", in order to enhance the effect of classroom teaching and inspire students' interest in professional learning.

Key words: The OBE teaching philosophy, Construction cost, Big case teaching, Situational teaching, Peer-assessment, Professional ethics education

中图分类号:

G642

韩璐. 基于OBE理念的工程造价及管理课程教学优化研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 28-30.

HAN Lu. Research on Teaching Optimization of Engineering Cost and Management Course Based on OBE Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(9): 28-30.

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