基于本科创新型人才培养的“三全育人”实施路径及成效分析——以电子科技大学为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (1): 6-10.

基于本科创新型人才培养的“三全育人”实施路径及成效分析——以电子科技大学为例

李文远¹, 权凌¹, 罗程¹, 董兴彬², 范玥儿¹

1.电子科技大学生命科学与技术学院,四川成都 611731;
2.电子科技大学马克思主义学院,四川成都 611731

出版日期:2023-01-10 发布日期:2023-05-18
作者简介:李文远（1972-）,男,河北唐山人,硕士,副研究员,研究方向：高等教育管理。
基金资助:
第二批四川省高校思想政治工作精品项目科研育人项目（2021）“‘课程奠基,项目引领'脑智明珠计划科研育人模式探索与实践”; 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘科教融合、项目引领'创新人才培养模式：‘脑智明珠'科研育人计划研究与实践”（JG2021-189）; 电子科技大学“‘科研育人'新工程教育计划”（2020KY004）

Analysis of the Implementation Path and Effectiveness of the Three-Alls Education Based on the Cultivation of Undergraduate Innovative Talents——A Case Study of University of Electronic Science and Technology of China

LI Wenyuan¹, QUAN Ling¹, LUO Cheng¹, DONG Xingbin², FAN Yueer¹

1. School of Life Science and Technology, University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu Sichuan, 611731, China;
2. School of Marxism, University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu Sichuan, 611731, China

Online:2023-01-10 Published:2023-05-18

摘要/Abstract

摘要： 近年来,创新驱动发展受到全社会的高度重视。高校承担为国家和社会输送人才的重要使命,人才培养目标亟须与国家创新发展深度融合。在“三全育人”的指导思想下,电子科技大学积极革新本科拔尖创新人才培养体系,全程精英导师制“全员上阵”、沉浸式科研平台“全程保障”、科创育人一体化生态圈“全方位牵引”,合力培养兼具创新精神和科学素养的创新型人才。依托国家和高校的权威教育评价指标,对人才培养质量进行检验,成效显著。

关键词: 创新驱动, “三全育人”, 人才培养, 体系构建, 质量检验, 成效分析

Abstract: In recent years, innovation-driven development has received great attention from the whole society. Universities have taken on the important mission of delivering talents to the country and society, and the goal of talent cultivation needs to be deeply integrated with national innovation development. Under the guiding ideology of "Three-Alls Education", University of Electronic Science and Technology of China (UESTC) has actively innovated the cultivation system of undergraduate top-notch innovative talents in three aspects: the whole process elite tutorial system, the immersive scientific research platform, and the integrated ecosystem of scientific innovation and education. Relying on the authoritative education evaluation indexes of the state and universities to test the quality of talent cultivation, the results are remarkable.

Key words: Innovation-driven, "Three-Alls Education", Talent cultivation, Aystem construction, Quality inspection, Effectiveness analysis

中图分类号:

G642

李文远, 权凌, 罗程, 董兴彬, 范玥儿. 基于本科创新型人才培养的“三全育人”实施路径及成效分析——以电子科技大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(1): 6-10.

LI Wenyuan, QUAN Ling, LUO Cheng, DONG Xingbin, FAN Yueer. Analysis of the Implementation Path and Effectiveness of the Three-Alls Education Based on the Cultivation of Undergraduate Innovative Talents——A Case Study of University of Electronic Science and Technology of China[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(1): 6-10.

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