PBL教学法在《大学生职业生涯规划》课程中应用效果分析和思考

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (22): 146-148.

PBL教学法在《大学生职业生涯规划》课程中应用效果分析和思考

张傲, 李秀娟, 杜娟

合肥学院先进制造工程学院,安徽合肥 230000

出版日期:2022-11-25 发布日期:2023-02-10
作者简介:张傲（1994-）,男,安徽宿州人,硕士,助教,研究方向：思想政治教育,电子邮箱：794866122@qq.com。
基金资助:
安徽省教育厅质量工程项目“《控制技术》线上线下混合式课程”（项目号：2020xsxxkc394）; 合肥学院质量工程项目“自动控制类教学团队”（项目号：2020hfujxtd04）

Analysis and Reflection on the Application Effect of PBL Teaching Method in the Course of Career Theory and Practice

ZHANG Ao, LI Xiujuan, DU Juan

School of Advanced Manufacturing Engineering,Hefei University,Hefei Anhui, 230000,China

Online:2022-11-25 Published:2023-02-10

摘要/Abstract

摘要： 《大学生职业生涯规划》课程对提高大学生自我认知、规划人生方向具有重要作用,但是在实际教学过程中存在很多亟须解决的问题,在课程中进行PBL教学法的尝试具有重要意义。将PBL教学法应用到《大学生职业生涯规划》课程中,制作问卷,对学生对PBL教学的接受度、学习情况、学习效果等进行调查分析,总结PBL教学的优缺点,为进一步提升《大学生职业生涯规划》课程教学质量提供借鉴。

关键词: PBL教学法, 大学生职业生涯规划, 教学效果

Abstract: The course Career Theory and Practice plays an important role in improving the self-cognition of college students and planning their life direction. However, there are many problems that need to be solved in the actual teaching process. It is of great significance to effectively try the PBL teaching method in the course. PBL teaching method is applied to the course of Career Theory and Practice, and a questionnaire is made to investigate and analyze the acceptance, learning situation and learning effect of students' PBL teaching, and summarize the advantages and disadvantages of PBL teaching.Provide reference for further improving the teaching quality of the course Career Theory and Practice.

Key words: PBL teaching method, Career planning for college students, Teaching effect

中图分类号:

G647.38
G434

张傲, 李秀娟, 杜娟. PBL教学法在《大学生职业生涯规划》课程中应用效果分析和思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(22): 146-148.

ZHANG Ao, LI Xiujuan, DU Juan. Analysis and Reflection on the Application Effect of PBL Teaching Method in the Course of Career Theory and Practice[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(22): 146-148.

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