基于“互联网+”的多元混合ESP教学研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (1): 22-25.

基于“互联网+”的多元混合ESP教学研究

付思, 宗立新, 关宁

哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨 150080

发布日期:2022-03-17
作者简介:付思（1982-）,女,山东聊城人,硕士,讲师,研究方向：英语教学法、教育信息化研究。
基金资助:
黑龙江省教育科学规划重点课题“‘新工科’背景下基于OBE理念的大学英语课程建设研究”（GJB1320134）; 黑龙江省高等教育教学改革项目“新工科背景下大学英语课程思政研究与实践”（SJGY20200321）; 哈尔滨理工大学教育教学研究项目“基于ESP需求分析的大学英语教学与专业双语教学衔接课程研究”（420170025）; 哈尔滨理工大学教育教学研究项目“大学英语课程思政教学设计与实践研究”（520190030）

Study on Multiple ESP Teaching based on “Internet Plus”

FU Si, ZONG Lixin, GUAN Ning

Foreign Language Institute, Harbin University of Science and Technology, Harbin Heilongjiang,150080, China

Published:2022-03-17

摘要/Abstract

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,信息技术的发展不断影响着传统教学模式的转型,该文为了解决传统大学ESP课堂教学的不足,将“互联网+”理念引入ESP教学,构建了一种以翻转课堂教学模式为主导、基于“互联网+”的多元混合大学ESP教学模式,同时分析了ESP教学由单一线下模式转变为线上+线下模式教学的优点,并阐述了微课教学、移动学习、慕课教学以及思政元素作为辅助手段,融入ESP教学的构建方式和实现方法。

关键词: ESP, "互联网+", 大学英语

Abstract: With the advent of “Internet plus”, the fast development of IT has a constant influence on the transformation of traditional teaching mode. The essay aims to supplement the deficiency in traditional college ESP class and induce the perception of “Internet plus” into ESP teaching. It tends to construct a flipped-classroom-oriented teaching mode based on “Internet plus” with a diversified ESP teaching method. It analyzes the advantages of the online plus offline teaching mode with micro lecture, mobile study, MOOC, and ideological teaching as the auxiliary means mixed in ESP teaching methods.

Key words: ESP, "Internet plus", College English

中图分类号:

G641

付思, 宗立新, 关宁. 基于“互联网+”的多元混合ESP教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(1): 22-25.

FU Si, ZONG Lixin, GUAN Ning. Study on Multiple ESP Teaching based on “Internet Plus”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(1): 22-25.

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