高校绿色校园建设实践探索——以普洱学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (3): 178-179.

高校绿色校园建设实践探索——以普洱学院为例

李冰燕, 李宛霖

普洱学院,云南普洱 665000

出版日期:2020-02-10 发布日期:2020-05-26
作者简介:李冰燕（1990-）,女,哈尼族,云南普洱人,硕士研究生,研究方向：地域经济学,农业经济学。
基金资助:
云南省教育厅科学研究（项目编号：2019J0856）

Exploration on Practice of Green Campus Construction in Colleges and Universities—— Take Pu 'er College as an Example

LI Bingyan, LI Wanlin

Pu'er college,Pu'er Yunnan,665000,China

Online:2020-02-10 Published:2020-05-26

摘要/Abstract

摘要： 城市绿色建设与改善生态环境的相关问题受到了广泛关注,越来越多的人开始关注并倡导绿色环境。校园作为重要的人才培养基地与科研创新之地,更有必要融于绿色建设思潮中。绿色校园的建设既能够为学校教师与学生带来良好的工作、学习环境,在净化空气方面起到了良好作用,在一定程度上也有利于城市形象的提升。该文将对绿色校园的含义和建设绿色校园的意义进行阐述,同时结合普洱学院的实际情况,对其绿色建设中的良好策略和方法进行综述。

关键词: 绿色建设, 校园建设, 绿色建筑

Abstract: The related problems of urban green construction and improvement of ecological environment have been widely concerned. More and more people begin to pay attention to and advocate green environment. As an important talent training base and a place of scientific research and innovation, campus is more necessary to be integrated into the trend of green construction. The construction of green campus can not only bring good working and learning environment for school teachers and students, but also play a good role in air purification, and to a certain extent, it is also conducive to the promotion of the city image. In this paper, the meaning of green campus and the significance of building a green campus will be described. At the same time, combined with the actual situation of Pu'er University, the good strategies and methods of green construction will be summarized.

Key words: Green construction, Campus construction, Green building

中图分类号:

G647

李冰燕, 李宛霖. 高校绿色校园建设实践探索——以普洱学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(3): 178-179.

LI Bingyan, LI Wanlin. Exploration on Practice of Green Campus Construction in Colleges and Universities—— Take Pu 'er College as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(3): 178-179.

[1]	刘高福, 楚亚萍. 师范院校大学生创新创业教育现状调查分析——以贵州三所师范院校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 16-19.
[2]	黄铁军. 融媒体时代下大学生创新创业教育改革策略探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 76-78.
[3]	刘华. 校企合作视野下的创新创业教育改革探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 81-82.
[4]	张烨. 大学生创新创业能力培养探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 85-86.
[5]	戴芳菁. 国内外创新创业教育与专业教育融合的实验班比较研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 104-105.
[6]	苏基润. 新形势下高校行政管理体制创新路径探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 125-126.
[7]	杨金鸽. 基于大学生创新创业精神培养的课程教学模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 127-128.
[8]	高学敏, 李福男, 朱铉, 陈彩霞. 面向创新人才培养的药学创新实验室建设探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 136-139.
[9]	龚瑾, 黄俊鹏. 大学生创业教育与思想政治教育有效融合方法探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 152-153.
[10]	邓飘飘, 李莉. “校园一码通” APP使用实践分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 168-169.
[11]	刘笑. “双困生”学业帮扶与心理调适案例分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 170-171.
[12]	雷杰, 程金鹏, 向春芬, 史楠楠. 武汉百万大学生留汉创业就业政策存在问题的研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 188-191.
[13]	高琪. 应用型高校学生职业生涯规划教育研究——以江苏省某应用型本科院校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 192-193.
[14]	霍仕武, 周婷婷. 与专业改革融合的创新创业教育体系构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 12-15.
[15]	贺德辉. 思想政治教育视阈下职业院校学生创新创业素质培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(3): 15-17.