基于成果导向理念的工程造价专业实践教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (18): 47-48.

基于成果导向理念的工程造价专业实践教学改革研究

张卫伟, 陈红杰

江苏建筑职业技术学院,江苏徐州 221000

出版日期:2020-09-25 发布日期:2021-03-18
作者简介:张卫伟（1987-）,女,山东烟台人,硕士,讲师,研究方向：高职教育研究和教学。
基金资助:
2017-2018学年江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题“基于成果导向教育的高职院校实践教学质量评价体系研究”（项目编号：ES2017-23）

Research on Practical Teaching for Engineering Cost Major based on Outcome-Based Education

ZHANG Weiwei, CHEN Hongjie

Jiangsu Jianzhu Institute,Xuzhou Jiangsu,221000,China

Online:2020-09-25 Published:2021-03-18

摘要/Abstract

摘要： 实践教学是高职院校工程造价专业学生培养计划中的重要组成部分,能够帮助学生巩固专业理论知识,提高专业技能和解决实际工程问题的能力。该文针对目前高职院校工程造价专业实践教学体系存在的问题,以培养满足地方经济发展所需的专业技能人才为目标,研究探讨了成果导向教育理念的内涵和意义,并将成果导向教育理念引入到实践教学过程中,并从师资队伍的组建、实训基地的建设、教学体系的改革和考核评价体系的完善四个方面提出实践教学的改革途径,从而提高实践教学的学习效果。

关键词: 成果导向, 实践教学, 改革

Abstract: Practice teaching is an important part of the student training plan of engineering cost major in higher vocational colleges, it can help students consolidate their professional theoretical knowledge, improve professional skills and solve practical engineering problems. Aiming at the problems existing in the practical teaching system of engineering cost specialty in higher vocational colleges, with the aim of cultivating professional talents who can meet the needs of local economic development,the reacher discusses the connotation and significance of the, and Outcome-Based Education is introduced into the process of practical teaching. This paper puts forward the reform approaches of practical teaching from four aspects: the establishment of teaching staff, the construction of practical training base, the reform of teaching system and the improvement of assessment system, so as to improve the learning effect of practical teaching.

Key words: Results-oriented, Practical teaching, Reform

中图分类号:

TB47-4
G642

张卫伟, 陈红杰. 基于成果导向理念的工程造价专业实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(18): 47-48.

ZHANG Weiwei, CHEN Hongjie. Research on Practical Teaching for Engineering Cost Major based on Outcome-Based Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(18): 47-48.

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