艺术设计专业学位研究生创新课程建设与管理——以《设计管理》为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (17): 79-80.

艺术设计专业学位研究生创新课程建设与管理——以《设计管理》为例

杨虹, 袁园

北京印刷学院,北京 102600

出版日期:2020-09-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:杨虹（1966-）,男,吉林长春人,硕士,教授,研究方向：艺术设计。
基金资助:
北京印刷学院科研与能力提升项目——《印刷文化传承与传媒艺术创新研究》（项目号：04190118002/038）阶段性成果之一; 2019年北京印刷学院校内学科建设项目——《艺术设计专业学位《设计管理》精品课程建设项目》（项目号：21090119019）成果之一

Construction and Management of Innovative Courses for Master of Arts and Design——Take "Design Management" as An Example

YANG Hong, YUAN Yuan

Beijing Institute of Graphic Communication,BeiJing,102600,China

Online:2020-09-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 北京印刷学院艺术设计专业学位研究生的培养目标为培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才。因此,在该校艺术设计专业学位研究生的培养方案与课程体系中,创新实践能力与综合性素质的培养是重中之重。该文以北京印刷学院艺术设计专业学位《设计管理》创新课程建设与管理为例,探讨创新课程建设对艺术设计专业学位研究生培养的重要作用,厘清创新课程实践在学位与研究生教育中的应用规律,并对课程的管理模式进行探讨。

关键词: 艺术设计专业, 创新课程建设与管理, 《设计管理》

Abstract: The training objective of graduate students of art design major in Beijing Printing Institute is to train high-level, applied art professionals with systematic professional knowledge and high-level creative skills. Therefore,In the training program and curriculum system of graduate students of art design majors in our school, the cultivation of innovative practical ability and comprehensive quality is the top priority. This article takes the innovative course construction and management of the “Design Management” degree of art design major in Beijing Printing Institute as an example to discuss the important role of innovative course construction in the cultivation of art degree graduates and clarify the application of innovative course practice in degree and graduate education. And discuss the management mode of the course.

Key words: Master of Arts and design, Innovative curriculum construction and management, "Design Manage ment"

中图分类号:

G643

杨虹, 袁园. 艺术设计专业学位研究生创新课程建设与管理——以《设计管理》为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 79-80.

YANG Hong, YUAN Yuan. Construction and Management of Innovative Courses for Master of Arts and Design——Take "Design Management" as An Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(17): 79-80.

[1]	孔一斐, 高明国. 地方高校硕士研究生复试评价体系的改革与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 75-77.
[2]	张德伟. 基于未来飞行器创新大赛开展研究生创新创业教育的体制机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 95-97.
[3]	王相友, 朱继英, 许英超, 李学强. 基于产教融合的欠发达地区中小企业研究生联合培养基地建设——以山东希成农业机械科技有限公司研究生工作站为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(21): 163-165.
[4]	娄艳辉, 王照奎. 新形势下理工科本科生创新能力的培养与实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(21): 174-175.
[5]	肖中俊, 高韩. 基于OBE理念的研究生培养质量达成机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 88-89.
[6]	韩芳. 非全日制硕士研究生培养教学模式的探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 137-138.
[7]	武新颖, 马翔, 焦蒙昭, 高爱聪. 生物医药研究生就业现状调查与对策研究——以北京某高校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(10): 3-4.
[8]	黄超. 基于科研项目驱动的工科类研究生创新能力培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(10): 101-102.
[9]	徐萍. 应用型本科院校大学生创新创业教育现状及其对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 74-75.
[10]	陈晶晶. 新时代高校思政课堂育人思路的革新探索——以大学生发展需求为出发点的思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 175-176.
[11]	张达敏, 曾汉超, 张强, 曾建斌. 电气工程领域专业学位研究生培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 115-116.
[12]	桂淑华. 基于泛在网络的工程类专业硕士实践体系创新研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 184-185.
[13]	陈惟鑫. 博士生在读期间成果发表改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 96-97.
[14]	王广旭, 朱晓闻. 职业生涯规划视角下的大学生考研意识培养工作模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 117-118.
[15]	余嵘, 宋经华, 陈希, 郭英明, 崔心水, 李红玑. “专业学位”研究生实践创新能力培养研究——以市政工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(3): 158-159.