协同创新视角下高职院校幼师人才培养模式探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (1): 113-114.

协同创新视角下高职院校幼师人才培养模式探讨

孙辉芳

盐城幼儿师范高等专科学校,江苏盐城 224005

出版日期:2020-01-10 发布日期:2020-05-20
作者简介:孙辉芳(1982,12-),女,江苏盐城人,本科,助理讲师,研究方向:英语,幼儿教育。
基金资助:
盐城市社科应用研究立项课题(项目编号:19SKYY110)

Discussion on the Training Model of Kindergarten Teachers in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Cooperative Innovation

SUN, Huifang

Yancheng Infant Teachers College, Yancheng Jiangsu,224005,China

Online:2020-01-10 Published:2020-05-20

摘要/Abstract

摘要： 随着时代经济的发展,我国不断推进教育改革工作,越来越多的家长重视幼儿教育工作,对课堂的教学质量提出了更高的要求。幼教可以为幼儿以后的学习打基础,是一个关键性的时期。但目前高职院校的幼师人才培养模式存在一些问题,该文将对存在的问题进行分析,并探索出创新方法,促进高校教育资源协同发展,为高职院校幼师培养计划提供更多的思路。

关键词: 协同创新, 高职院校, 幼师, 人才培养

Abstract: With the development of the economy of the times, China is constantly promoting the education reform. More and more parents pay attention to the work of early childhood education, and put forward higher requirements for the quality of classroom teaching. Preschool education can lay the foundation for children's later learning, which is a critical period. However, there are some problems in the current training mode of kindergarten teachers in Higher Vocational colleges. This paper will analyze the existing problems and explore innovative methods to promote the coordinated development of educational resources in Higher Vocational colleges, so as to provide more ideas for the training plan of kindergarten teachers in Higher Vocational colleges.

Key words: Collaborative innovation, Higher vocational colleges, Kindergarten teachers, Personnel training

中图分类号:

G712

孙辉芳. 协同创新视角下高职院校幼师人才培养模式探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(1): 113-114.

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