集团化办学背景下教育链和产业链的融合途径探究——基于G集团的案例研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (9): 81-82.

集团化办学背景下教育链和产业链的融合途径探究——基于G集团的案例研究

许良葵, 张敏怡

广东食品药品职业学院, 广东广州 510520

发布日期:2020-10-28
作者简介:许良葵(1981,6-),男,广东广州人,博士,讲师,研究方向:中药制剂和剂型改革,教育管理。
基金资助:
广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会教学改革项目《集团化办学背景下基于产教联盟的现代学徒制利益主体平衡机制研究》(项目编号:XTZYB201744)

Research on the Way of the Integration of Educational Chain and Industrial Chain under the Background of Collectivization——The Case Study Based on G Group

XU Liangkui, ZHANG Minyi

Guangdong Food and Drug Vocational College, Guangzhou Guangdong, 510520, China

Published:2020-10-28

摘要/Abstract

摘要： 《国家职业教育改革实施方案》提出“要推动企业和社会力量举办高质量职业教育。2020年初步建成300 个示范性职业教育集团(联盟)。”推动企业和社会力量举办高质量职业教育的关键在于促进教育链和产业链的有机融合。G集团探索职教集团治理结构改革,内部实行理事会制,外部运行方式侧重于整合社会资源,引导社会资源投入职业教育发展领域,确保职教集团实体化、规范化运作,是促进教育链和产业链有机融合的有效途径。

关键词: 职教集团, 治理结构, 融合, 案例研究

Abstract: The National Plan for the implementation of the reform of vocational education proposes that enterprises and social forces should be encouraged to organize high-quality vocational education, and 300 model vocational education Group should be set up initially by 2020.The key to promoting high quality vocational education by enterprises and social forces is to promote the organic integration of the education chain and the industrial chain. The G group explores the reform of the governance structure of the Vocational Education Group, the internal implementation of the council system, the external operation mode focusing on the integration of social resources, guiding social resources into the field of vocational education development, and ensuring the entity and standardized operation of the Vocational Education Group It is an effective way to promote the organic integration of education chain and industry chain.

Key words: Vocational education group, Governance structure, Integration, Case study

中图分类号:

G719.2

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