摘要: 该文结合高职院校智能焊接技术专业国家级职业教育教师教学创新团队建设的实践,创新“1234”团队建设模式,坚持“教育家精神”铸魂强师,秉持立德树人,开展校企联合培养,实施高层次人才与名师培养、教师“双师”素质和数字化教学能力提升等计划,将团队建设成为师德高尚、业务精湛、师资结构合理、教育教学能力强、科技创新水平高、国内示范引领、国际影响力强、具有先进制造行业高端技能的国家级教师教学创新团队。研究结果为高职院校中相同或相近专业教师教学创新团队建设提供参考。
中图分类号:
姜泽东. 国家级教师教学创新团队建设模式的创新实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(10): 76-78.
JIANG Zedong. Innovative Practice of National Teacher Teaching Innovation Team Construction Model[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(10): 76-78.